分析 (1)甲、乙兩位同學所得獎品個數(shù)都不少于4,是指甲、乙兩位同學抽取的兩張卡片都是偶數(shù)或一張是奇數(shù)另一張是4或6,由此能求出甲、乙兩位同學所得獎品個數(shù)都不少于4的概率.
(2)X的可能取值是:0,2,4,6,8,10.分別求出相應的概率,由此能求出X的分布列和數(shù)學期望.
解答 解:(1)∵甲、乙兩位同學所得獎品個數(shù)都不少于4,
∴由已知得甲、乙兩位同學抽取的兩張卡片都是偶數(shù)或一張是奇數(shù)另一張是4或6,
∴甲、乙兩位同學所得獎品個數(shù)都不少于4的概率:
P=$\frac{{C}_{3}^{2}+{C}_{3}^{1}{C}_{2}^{1}}{{C}_{6}^{2}}$•$\frac{{C}_{3}^{2}+{C}_{3}^{1}{C}_{2}^{1}}{{C}_{6}^{2}}$=$\frac{9}{25}$.
(2)X的可能取值是:0,2,4,6,8,10.
①兩次取得都是奇數(shù),則P(X=0)=$\frac{{A}_{3}^{2}}{{A}_{6}^{2}}$=$\frac{1}{5}$,
②兩次中有一次取得是2,而另一次是奇數(shù),P(X=2)=$\frac{2{A}_{1}^{1}{A}_{3}^{1}}{{A}_{6}^{2}}$=$\frac{1}{5}$,
③兩次中有一次取得是4,而另一次是奇數(shù),P(X=4)=$\frac{2{A}_{1}^{1}{A}_{3}^{1}}{{A}_{6}^{2}}$=$\frac{1}{5}$,
④兩次取得是2和4,或一次取得是6而另一次取得是奇數(shù),P(X=6)=$\frac{{A}_{2}^{2}+2{A}_{1}^{1}{A}_{3}^{1}}{{A}_{6}^{2}}$=$\frac{4}{15}$,
⑤兩次取得是2和6,P(X=8)=$\frac{{A}_{2}^{2}}{{A}_{6}^{2}}$=$\frac{1}{15}$,
⑥兩次取得是4和6,P(X=10)=$\frac{{A}_{2}^{2}}{{A}_{6}^{2}}$=$\frac{1}{15}$.
∴X的分布列如下:
X | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
p | $\frac{1}{5}$ | $\frac{1}{5}$ | $\frac{1}{5}$ | $\frac{4}{15}$ | $\frac{1}{15}$ | $\frac{1}{15}$ |
點評 熟練掌握古典概型的意義及概率計算公式、分類討論的思想方法、隨機變量的分布列和數(shù)學期望是解題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 減函數(shù) | B. | 增函數(shù) | C. | 先減后增 | D. | 先增后減 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 6 | C. | 3 | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
學生編號i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
體能成績x | 80 | 75 | 70 | 65 | 60 |
心理成績y | 70 | 66 | 68 | 64 | 62 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (1,+∞) | B. | (0,1) | C. | (-1,1) | D. | (-∞,1) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com