9.求函數(shù)y=$\frac{2x^2+2x+5}{x^2+x+1}$的值域.

分析 可將原函數(shù)變成$y=2+\frac{3}{{x}^{2}+x+1}$,可配方${x}^{2}+x+1=(x+\frac{1}{2})^{2}+\frac{3}{4}≥\frac{3}{4}$,這樣便可得出y的范圍,即得出原函數(shù)的值域.

解答 解:y=$\frac{2({x}^{2}+x+1)+3}{{x}^{2}+x+1}=2+\frac{3}{{x}^{2}+x+1}$;
${x}^{2}+x+1=(x+\frac{1}{2})^{2}+\frac{3}{4}≥\frac{3}{4}$;
∴$0<\frac{1}{{x}^{2}+x+1}≤\frac{4}{3}$;
∴2<y≤6;
∴原函數(shù)的值域?yàn)椋?,6].

點(diǎn)評(píng) 考查函數(shù)值域的概念,分離常數(shù)法在求值域中的運(yùn)用,配方法求函數(shù)的范圍,不等式的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列命題中說法正確的是( 。
A.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的充要條件.
B.函數(shù)y=x2的值域是{y|0≤y≤4},則它的定義域一定是{x|-2≤x≤2}
C.三角形ABC的三內(nèi)角為A、B、C,則sinA>sinB是A>B的充要條件
D.對(duì)任意復(fù)數(shù)z=x+yi(x,y∈R),i為虛數(shù)單位,則z2=x2+y2成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.我們把同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的函數(shù)f(x)稱為M函數(shù):
(1)對(duì)任意的x∈[0,1],恒有f(x)≥0;
(2)當(dāng)x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1時(shí),總有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立.
①f(x)=x2②f(x)=x2+1③f(x)=lnx2④f(x)=2x-1
則以上四個(gè)函數(shù)中是M函數(shù)的有①③④(填寫編號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知集合A={x|-2≤x≤3},B={x|x≥m},若A⊆B,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-∞,-2].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列命題中:①“x>|y|”是“x2>y2”的充要條件;
②已知隨機(jī)變量X服從正態(tài)分布N(3,σ2),P(X≤6)=0.72,則P(X≤0)=0.28;
③若n組數(shù)據(jù)(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn)的散點(diǎn)圖都在直線y=-2x+1上,則這n組數(shù)據(jù)的相關(guān)系數(shù)為r=-1;
④函數(shù)f(x)=${(\frac{1}{3})^x}$-$\sqrt{x}$的所有零點(diǎn)存在區(qū)間是$(\frac{1}{3},\frac{1}{2})$.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知函數(shù)f(x)=lnx+ax
(Ⅰ)討論f(x)的單調(diào)性
(Ⅱ)若x>0時(shí),f(x)<(a+2)x2都成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.把極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程:ρ=-10cosθ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.王芳某天計(jì)劃完成以下事情:A.去菜市場(chǎng)買菜(20分鐘);B.整理房間(10分鐘);C.把衣服放自動(dòng)洗衣機(jī)里(3分鐘);D.洗衣機(jī)洗衣服(40分鐘);E.晾衣服(5分鐘).根據(jù)所講內(nèi)容回答第(1)(2)題.
(1)分年上述各項(xiàng)工作之間的先后關(guān)系,畫出工作流程圖.
(2)指出上述哪條路徑是關(guān)鍵路徑,并確定完成該工作的最短時(shí)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.設(shè)集合{(x,y)|y=$\frac{x+3}{x-3}$,x∈z,y∈z},試用列舉法表示這個(gè)集合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案