【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域為[﹣2,2],若對于任意的x,y∈[﹣2,2],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且當(dāng)x>0時,有f(x)>0
(Ⅰ)證明:f(x)為奇函數(shù);
(Ⅱ)若f(1)=3求f(x)在[﹣2,2]上的值域.
【答案】解:(Ⅰ)令x=y=0,∴f(0)=0,
令y=﹣x,∴f(x)+f(﹣x)=f(0)=0,∴f(﹣x)=﹣f(x).
故f(x)為奇函數(shù).
(Ⅱ)f(x)在[﹣2,2]上為單調(diào)遞增函數(shù).下面給出證明:
任取﹣2≤x1<x2≤2,∴x2﹣x1>0,∴f(x2﹣x1)>0,
∵f(x)在[﹣2,2]上的奇函數(shù),
∴f(x2)﹣f(x1)=f(x2)+f(﹣x1)=f(x2﹣x1)>0,
∴f(x2)>f(x1),
∴f(x)在[﹣2,2]上為單調(diào)遞增函數(shù).值域為[﹣6,6]
【解析】(I)令x=y=0,可得f(0)=0,再令y=﹣x,代入即可判斷出奇偶性.(Ⅱ)f(x)在[﹣2,2]上為單調(diào)遞增函數(shù).利用奇偶性與單調(diào)性的定義及其當(dāng)x>0時,有f(x)>0,即可證明.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小方,小明,小馬,小紅四人參加完某項比賽,當(dāng)問到四人誰得第一時,回答如下:小方:“我得第一名”;小明:“小紅沒得第一名”;小馬:“小明沒得第一名”;小紅:“我的第一名”.已知他們四人中只有一人說真話,且只有一人得第一.根據(jù)以上信息可以判斷出得第一名的人是( )
A. 小明 B. 小馬 C. 小紅 D. 小方
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用紅、黃、藍(lán)三色給正方體表面染色.每面只染一種顏色,每色各染兩個面.如果經(jīng)適當(dāng)翻轉(zhuǎn)可使兩個染色的正方體各對應(yīng)面顏色相同者視為一種,那么不同的染色方式有______種.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】算法:
第一步.輸人a,b,c,d.
第二步.m=a
第三步,若b<m.則m=b.
第四步.若c<m.則m=c.
第五步.若d<m.則m=d.
第六步.輸出m.
上述算法的功能是( 。
A.輸出a,b,c,d中的最大值
B.輸出a,b,c,d中的最小值
C.輸出a,b,c,d由小到大排序
D.輸出a,b,c,d由大到小排序
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,cos 2B>cos 2A是A>B的 ( )
A. 充分而不必要條件 B. 必要而不充分條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合P={x|﹣1<x<1},Q={x|0<x<2},那么P∪Q=( )
A.(﹣1,2)
B.(0,1)
C.(﹣1,0)
D.(1,2)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={﹣2,﹣1,0,1,2,3},B={x|0≤x≤2},則A∩B=( 。
A. {﹣1,0,1} B. {0,1,2,3} C. {0,1,2,3} D. {0,1,2}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={﹣2,﹣1,0,1,2},B={x|(x﹣1)(x+2)<0},則A∩B=( )
A.{﹣1,0}
B.{0,1}
C.{﹣1,0,1}
D.{0,1,2}
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