某中學高一年級有學生1200人,高二年級有學生900人,高三年級有學生1500人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為720樣本進行某項調(diào)查,則高二年級應(yīng)抽取的學生數(shù)為
A.180 | B.240 | C.480 | D.720 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本. 若樣本中的青年職工為7人,則樣本容量為( )
A.7 | B.15 | C.25 | D.35 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
在樣本的頻率分布直方圖中,共有7個小長方形,若中間一個小長方形的面積等于其它6個小長方形的面積的和的,且樣本容量為80,則中間一組的頻數(shù)為
A.0.25 | B.0.5 | C.20 | D.16 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
為了了解全校240名高一學生的身高情況,從中抽取40名學生進行測量,下列說法正確的是 ( )
A.總體是240 | B.個體是每一個學生 |
C.樣本是40名學生 | D.樣本容量是40 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
下列說法錯誤的是( ).
A.在統(tǒng)計里,把所需考察對象的全體叫作總體 |
B.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù) |
C.平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢 |
D.一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)的波動越大 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
若樣本的平均數(shù)為10,方差為2,則樣本的平均數(shù)為( ),方差為( )
A.10,2 | B.11,3 | C.11,2 | D.12,4 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某企業(yè)有職工150人,其中高級職稱15人,中級職稱45人,一般職員90人,現(xiàn)抽取30人進行分層抽樣,則各職稱人數(shù)分別為( )
A.5,10,15 | B.3,9,18 | C.3,10,17 | D.5,9,16 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
某初級中有生270人,其中一年級108人,二、三年級各81人,現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項調(diào)查,考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時,將生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2,…,270;使用系統(tǒng)抽樣時,將生統(tǒng)一隨機編號1,2,…,270,并將整個編號依次分為10段.如果抽得號碼有下列四種情況:
①5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
②7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
③30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
④11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;
關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是 ( )
A.②、④都可能為分層抽樣 |
B.①、③都不能為分層抽樣 |
C.①、④都可能為系統(tǒng)抽樣 |
D.②、③都不能為系統(tǒng)抽樣 |
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