朱老師給出一個(gè)函數(shù)y=f(x),四個(gè)學(xué)生甲、乙、丙、丁各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):

甲:對(duì)于xR,都有f(1+x)=f(1x);

乙:在(0]上是減函數(shù);

丙:在(0,+∞)上是增函數(shù);

。f(0)不是函數(shù)的最小值.

現(xiàn)已知其中恰有三個(gè)說(shuō)得正確,則這個(gè)函數(shù)可能是_____________(只須寫(xiě)出一個(gè)這樣的函數(shù)即可).

 

答案:
解析:

y=(x1)2

 


提示:

f(1+x)=f(1x)說(shuō)明x=1f(x)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸

當(dāng)乙、丙都正確時(shí),甲、丁都不正確.

當(dāng)甲正確時(shí)乙,丁也正確,但丙不正確,符合這個(gè)條件的函數(shù)可以是y=(x1)2.

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

朱老師給出一個(gè)函數(shù)yf(x),四個(gè)學(xué)生甲、乙、丙、丁各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):

甲:對(duì)于xR,都有f(1x)f(1x);

乙:在(-∞,0]上是減函數(shù);

丙:在(0,+∞)上是增函數(shù);

。f(0)不是函數(shù)的最小值.

現(xiàn)已知其中恰有三個(gè)說(shuō)得正確,則這個(gè)函數(shù)可能是______(只須寫(xiě)出一個(gè)這樣的函數(shù)即可)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

朱老師給出一個(gè)函數(shù)yf(x),四個(gè)學(xué)生甲、乙、丙、丁各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):

甲:對(duì)于xR,都有f(1x)f(1x);

乙:在(-∞,0]上是減函數(shù);

丙:在(0,+∞)上是增函數(shù);

。f(0)不是函數(shù)的最小值.

現(xiàn)已知其中恰有三個(gè)說(shuō)得正確,則這個(gè)函數(shù)可能是______(只須寫(xiě)出一個(gè)這樣的函數(shù)即可)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

朱老師給出一個(gè)函數(shù)y=f(x),四個(gè)學(xué)生甲、乙、丙、丁各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì):

甲:對(duì)于xR,都有f(1+x)=f(1x);

乙:在(0]上是減函數(shù);

丙:在(0,+∞)上是增函數(shù);

。f(0)不是函數(shù)的最小值.

現(xiàn)已知其中恰有三個(gè)說(shuō)得正確,則這個(gè)函數(shù)可能是_____________(只須寫(xiě)出一個(gè)這樣的函數(shù)即可).

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案