執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的結(jié)果為35，則判斷框中應(yīng)填（　　）
A、n≤5？B、n＞5？
C、n≤4？D、n＞4？
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運行過程，即可得出正確的答案．
解答： 解：模擬程序框圖的運行過程，如下；
s=0，n=1，a=3，s=0+3=3，a=3+2=5，n＞4？，否；
n=2，s=3+5=8，a=5+2=7，n＞4？，否；
n=3，s=8+7=15，a=7+2=9，n＞4？，否；
n=4，s=15+9=24，a=9+2=11，n＞4？，否；
n=5，s=24+11=35，a=11+2=13，n＞4？，是；
輸出s=35．
故選：D．
點評：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程，以便得出正確的答案來，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)D={（x+y）|
x≤3
y≤3
x+y≥5
}，若P∈D，有且只有一條直線OP（O為坐標(biāo)原點），使得該直線與曲線f（x）=
1
2
asinx在原點處相切，則a的取值范圍是（　�。�
A、[
2
3
，
3
2
]
B、[
4
3
，3]
C、[
1
3
，
3
4
]
D、[
4
3
，
3
2
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

cos540°=（　　）
A、0
B、1
C、-1
D、
1
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
①一個家庭中有兩個小孩，假定生男生女是等可能的，已知這個家庭有一個是女孩，則這時另一個小孩是男孩的概率為
2
3
；
②在回歸分析中，r具有以下性質(zhì)：|r|≤1，并且|r|越接近1，線性相關(guān)程度越強(qiáng)；
③回歸直線方程
y
=bx+a必過（
.
x
，
.
y
）；
④有一個2×2列聯(lián)表，由計算得X2=13.079，則有99.9%的把握認(rèn)為這兩個變量間具有相關(guān)關(guān)系；
其中錯誤的個數(shù)是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察數(shù)列1，
1
2
，
2
1
，
1
3
，
2
2
，
3
1
，
1
4
，
2
3
，
3
2
，
4
1
，…，則數(shù)
2
6
將出現(xiàn)在此數(shù)列（　　）
A、第21項B、第22項
C、第23項D、第24項

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)證明
5
+
13
＜
7
+
11
的過程如下：∵
13
-
11
＞
7
-
5
＞0，∴
1
13
+
11
＜
1
7
+
5
，∴
13
-
11
2
＜
7
-
5
2
，∴
5
+
13
＜
7
+
11
，則該學(xué)生采用的證明方法是（　�。�
A、綜合法B、比較法
C、反證法D、分析法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解關(guān)于x的不等式：x2-ax-30a2＜0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)實數(shù)x、y滿足
x≥0
x-2y≥0
x-y-2≤0
，則2x+y的最大值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x2+2x+a，x＜0
lnx，x＞0
．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）證明：曲線f（x）與g（x）=
2x-1
-
1
2
沒有公共點；
（Ⅲ）設(shè)A（x1，f（x1）），B（x2，f（x2））為曲線f（x）上的兩點，且x1＜x2，若曲線f（x）在點A、B處的切線重合，求實數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案