【題目】已知函數(shù)yf(x)在定義域[1,1]上既是奇函數(shù),又是減函數(shù).

(1)求證:對任意x1,x2[1,1],有[f(x1)f(x2)]·(x1x2)0;

(2)f(1a)f(1a2)0,求實數(shù)a的取值范圍.

【答案】(1)見解析;(2)0≤a<1.

【解析】試題分析:(1)由x2∈[﹣1,1],可得﹣x2∈[﹣1,1],利用函數(shù)y=f(x)在定義域[﹣1,1]上是奇函數(shù),又是減函數(shù),即可證明結(jié)論;(2)f(1﹣a)+f(1﹣a2)<0,等價于a2+a﹣2<0,即可求出實數(shù)a的取值范圍.

解析:

(1)證明:若x1x2=0,顯然不等式成立.

x1x2<0,則-1≤x1<-x2≤1,

因為f(x)在[-1,1]上是減函數(shù)且為奇函數(shù),

所以f(x1)>f(-x2)=-f(x2),所以f(x1)+f(x2)>0.

所以[f(x1)+f(x2)](x1x2)<0成立.

x1x2>0,則1≥x1>-x2≥-1,

同理可證f(x1)+f(x2)<0.

所以[f(x1)+f(x2)](x1x2)<0成立.

綜上得證,對任意x1,x2∈[-1,1],有[f(x1)+f(x2)]·(x1x2)≤0恒成立.

(2)因為f(1-a)+f(1-a2)<0f(1-a2)<-f(1-a)=f(a-1),

所以由f(x)在定義域[-1,1]上是減函數(shù),得

解得0≤a<1.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把函數(shù)的圖象上所有點的橫坐標縮小到原來的(縱坐標不變),再將圖象上所有點向右平移個單位,所得函數(shù)圖象所對應的解析式為__

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中, 底面,底面為矩形,且 的中點.

(1)過點作一條射線,使得,求證:平面平面;

(2)求二面角的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知三棱錐P-ABC,∠ACB=90°,CB=4,AB=20,D為AB的中點,且△PDB是正三角形,PA⊥PC.

(1)求證:平面PAC⊥平面ABC.

(2)求二面角D-AP-C的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】人口問題是當今世界各國普遍關(guān)注的問題.認識人口數(shù)量的變化規(guī)律,可以為有效控制人口增長提供依據(jù).早在1798年,英國經(jīng)濟學家馬爾薩斯(T.R.Malthus,1766—1834)就提出了自然狀態(tài)下的人口增長模型: ,其中x表示經(jīng)過的時間, 表示x=0時的人口,r表示人口的平均增長率.

下表是1950―1959年我國人口數(shù)據(jù)資料:

如果以各年人口增長率的平均值作為我國這一時期的人口增長率,用馬爾薩斯人口增長模型建立我國這一時期的具體人口增長模型,某同學利用圖形計算器進行了如下探究:

由此可得到我國1950―1959年我國這一時期的具體人口增長模型為____________. (精確到0.001)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知f(x)=logax(a>0a≠1)的圖象過點(4,2),

(1)a的值.

(2)g(x)=f(1-x)+f(1+x),g(x)的解析式及定義域.

(3)(2)的條件下,g(x)的單調(diào)減區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù),

(1)若f(1)<0,試判斷函數(shù)單調(diào)性并求使不等式恒成立的的取值范圍;

(2)若 上的最小值為-2,求m的值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知坐標平面上的凸四邊形 ABCD 滿足 =(1, ), =(﹣ ,1),則凸四邊形ABCD的面積為 的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知圓M:(x﹣1)2+y2= ,橢圓C: +y2=1,若直線l與橢圓交于A,B兩點,與圓M相切于點P,且P為AB的中點,則這樣的直線l有(
A.2條
B.3條
C.4條
D.6條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案