【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的左頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,,為橢圓上兩點(diǎn),圓.

(1)若軸,且滿足直線與圓相切,求圓的方程;

(2)若圓的半徑為2,點(diǎn),滿足,求直線被圓截得弦長(zhǎng)的最大值.

【答案】(1)

(2)

【解析】

1)根據(jù)題意先計(jì)算出點(diǎn)坐標(biāo),然后得到直線的方程,根據(jù)直線與圓相切,得到半徑的大小,從而得到所求圓的方程;(2)先計(jì)算斜率不存在時(shí),被圓截得弦長(zhǎng),斜率存在時(shí)設(shè)為,與橢圓聯(lián)立,得到,代入到得到的關(guān)系,表示出直線被圓截得的弦長(zhǎng),代入的關(guān)系,從而得到弦長(zhǎng)的最大值.

解:(1)因?yàn)闄E圓的方程為

所以,,

因?yàn)?/span>軸,所以,

根據(jù)對(duì)稱(chēng)性,可取,

則直線的方程為,即.

因?yàn)橹本與圓相切,得

所以圓的方程為 .

(2)圓的半徑為2,可得圓的方程為.

①當(dāng)軸時(shí),,所以

,

此時(shí)得直線被圓截得的弦長(zhǎng)為.

②當(dāng)軸不垂直時(shí),設(shè)直線的方程為,

,

首先由,得

,所以(*).

聯(lián)立,消去,

時(shí),

代入(*)式,得

由于圓心到直線的距離為,

所以直線被圓截得的弦長(zhǎng)為,

故當(dāng)時(shí),有最大值為.

綜上,因?yàn)?/span>,

所以直線被圓截得的弦長(zhǎng)的最大值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知中,,,分別是,的中點(diǎn),將沿翻折,得到如圖所示的四棱錐,且,設(shè)的中點(diǎn).

1)證明:;

2)求直線與平面所成角的的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD,,,AF⊥平面ABC,且.E為線段DC上一點(diǎn),沿直線AE將△ADE翻折成,M的中點(diǎn),則三棱錐體積的最小值是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知各項(xiàng)均為正數(shù)的兩個(gè)數(shù)列,滿足.且

1)求證數(shù)列為等差數(shù)列;

2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

3)設(shè)數(shù)列,的前n項(xiàng)和分別為,,求使得等式成立的有序數(shù)對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè) 為等差數(shù)列 的前 項(xiàng)和,其中 ,且

(1)求常數(shù) 的值,并寫(xiě)出 的通項(xiàng)公式;

(2)記 ,數(shù)列 的前 項(xiàng)和為 ,若對(duì)任意的 ,都有 ,求常數(shù) 的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐SABC中,SA⊥底面ABC,ACABSA2,ACABD、E分別是ACBC的中點(diǎn),FSE上,且SF2FE.

1)求證:平面SBC⊥平面SAE

2)若GDE中點(diǎn),求二面角GAFE的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái),中國(guó)政府迅速采取最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭,努力把疫情影響降到最低,為全世界抗擊新冠肺炎疫情做岀了貢獻(xiàn).為普及防治新冠肺炎的相關(guān)知識(shí),某高中學(xué)校開(kāi)展了線上新冠肺炎防控知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),現(xiàn)從大批參與者中隨機(jī)抽取200名幸運(yùn)者,他們的得分(滿分100分)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:

1)若此次知識(shí)競(jìng)答得分整體服從正態(tài)分布,用樣本來(lái)估計(jì)總體,設(shè)分別為這200名幸運(yùn)者得分的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間中點(diǎn)值代替),求,的值(,的值四舍五入取整數(shù)),并計(jì)算;

2)在(1)的條件下,為感謝大家積極參與這次活動(dòng),對(duì)參與此次知識(shí)競(jìng)答的幸運(yùn)者制定如下獎(jiǎng)勵(lì)方案:得分低于的獲得1次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),得分不低于的獲得2次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).假定每次抽獎(jiǎng)中,抽到18元紅包的概率為,抽到36元紅包的概率為.已知高三某同學(xué)是這次活動(dòng)中的幸運(yùn)者,記為該同學(xué)在抽獎(jiǎng)中獲得紅包的總金額,求的分布列和數(shù)學(xué)期望,并估算舉辦此次活動(dòng)所需要抽獎(jiǎng)紅包的總金額.

參考數(shù)據(jù):;;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相交于,兩點(diǎn).

1)當(dāng)直線的斜率時(shí),求的面積;

2)當(dāng)時(shí),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市在開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)中,工作有序扎實(shí),成效顯著,尤其是城市環(huán)境衛(wèi)生大為改觀,深得市民好評(píng).“創(chuàng)文過(guò)程中,某網(wǎng)站推出了關(guān)于環(huán)境治理和保護(hù)問(wèn)題情況的問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)從參與問(wèn)卷調(diào)查的人群中隨機(jī)選出200人,并將這200人按年齡分組:第1,第2,第3,第4,第5,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

1)求出a的值;

2)若已從年齡較小的第1,2組中用分層抽樣的方法抽取5人,現(xiàn)要再?gòu)倪@5人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,設(shè)第2組抽到人,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案