【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程及曲線的直角坐標(biāo)方程,并指出兩曲線的軌跡圖形;
(2)曲線與兩坐標(biāo)軸的交點分別為、,點在曲線上運動,當(dāng)曲線與曲線相切時,求面積的最大值.
【答案】(1)詳見解析;(2)12.
【解析】
(1) 曲線化為普通方程,表示一條直線;曲線對a分類討論明確軌跡的形態(tài);
(2)先求出A,B的坐標(biāo),得到,利用圓的切線求出圓上點到直線的最大距離,即可得到結(jié)果.
(1)曲線化為普通方程為,是一條直線,
對于曲線:由及代入曲線的極坐標(biāo)方程得其直角坐標(biāo)方程為,即為.
當(dāng),曲線是以為圓心,為半徑的圓.
當(dāng),曲線表示一點.
當(dāng),曲線不存在.
(2)由(1)知曲線化為普通方程為,
令,;,,所以,,
又由題可知,曲線:,
由直線與圓相切可知,
解得,此時:,
所以,
所以面積的最大值為12.
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【題目】已知拋物線,直線、(),與恰有一個公共點,與恰有一個公共點,與交于點.
(1)當(dāng)時,求點到準(zhǔn)線的距離;
(2)當(dāng)與不垂直時,求的取值范圍;
(3)設(shè)是平面上一點,滿足且,求和的夾角大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個焦點分別是, ,且點在橢圓上.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)橢圓的左頂點為,過點的直線與橢圓相交于異于的不同兩點, ,求的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)F1,F2分別是橢圓的左、右焦點,過的直線與相交 于A,B兩點,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差數(shù)列.
(1)求|AB|;
(2)若直線的斜率為1,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若兩直線的傾斜角分別為 與,則下列四個命題中正確的是( )
A. 若<,則兩直線的斜率:k1 < k2 B. 若=,則兩直線的斜率:k1= k2
C. 若兩直線的斜率:k1 < k2 ,則< D. 若兩直線的斜率:k1= k2 ,則=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列中的項按順序可以排列成如圖的形式,第一行項,排;第二行項,從左到右分別排,;第三行項,……以此類推,設(shè)數(shù)列的前項和為,則滿足的最小正整數(shù)的值為( )
4,
4,43
4,43,4
4,43,4 , 4
…
A. B.
C. D.
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【題目】某學(xué)校用簡單隨機抽樣方法抽取了30名同學(xué),對其每月平均課外閱讀時間(單位:小時)進(jìn)行調(diào)查,莖葉圖如圖:
若將月均課外閱讀時間不低于30小時的學(xué)生稱為“讀書迷”.
(1)將頻率視為概率,估計該校900名學(xué)生中“讀書迷”有多少人?
(2)從已抽取的7名“讀書迷”中隨機抽取男、女“讀書迷”各1人,參加讀書日宣傳活動.
(i)共有多少種不同的抽取方法?
(ii)求抽取的男、女兩位“讀書迷”月均讀書時間相差不超過2小時的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于的不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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