【題目】大數(shù)據(jù)時(shí)代出現(xiàn)了滴滴打車服務(wù),二胎政策的放開(kāi)使得家庭中有兩個(gè)小孩的現(xiàn)象普遍存在,某城市關(guān)系要好的A,B,C,D四個(gè)家庭各有兩個(gè)小孩共8人,準(zhǔn)備使用滴滴打車軟件,分乘甲、乙兩輛汽車出去游玩,每車限坐4名(乘同一輛車的4名小孩不考慮位置),其中A戶家庭的孿生姐妹需乘同一輛車,則乘坐甲車的4名小孩恰有2名來(lái)自于同一個(gè)家庭的乘坐方式共有( )
A.18種
B.24種
C.36種
D.48種
【答案】B
【解析】解:根據(jù)題意,分2種情況討論: ①、A戶家庭的孿生姐妹在甲車上,甲車上剩下兩個(gè)要來(lái)自不同的家庭,
可以在剩下的三個(gè)家庭中任選2個(gè),再?gòu)拿總(gè)家庭的2個(gè)小孩中任選一個(gè),來(lái)乘坐甲車,
有C32×C21×C21=12種乘坐方式;
②、A戶家庭的孿生姐妹不在甲車上,
需要在剩下的三個(gè)家庭中任選1個(gè),讓其2個(gè)小孩都在甲車上,
對(duì)于剩余的2個(gè)家庭,從每個(gè)家庭的2個(gè)小孩中任選一個(gè),來(lái)乘坐甲車,
有C31×C21×C21=12種乘坐方式;
則共有12+12=24種乘坐方式;
故選:B.
根據(jù)題意,分2種情況討論:①、A戶家庭的孿生姐妹在甲車上,甲車上剩下兩個(gè)要來(lái)自不同的家庭,②、A戶家庭的孿生姐妹不在甲車上,每種情況下分析乘坐人員的情況,由排列、組合數(shù)公式計(jì)算可得其乘坐方式的數(shù)目,由分類計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】六個(gè)人從左到右排成一行,最右端只能排甲或乙,最左端不能排乙,則不同的排法種數(shù)共有( )
A.192
B.216
C.240
D.288
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某地區(qū)中小學(xué)生的視力情況,擬從該地區(qū)的中小學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,事先已經(jīng)了解到該地區(qū)小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段學(xué)生的視力情況有較大差異,而男女生視力情況差異不大.在下面的抽樣方法中,最合理的抽樣方法是( )
A.簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣
B.按性別分層抽樣
C.按學(xué)段分層抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將5本不同的數(shù)學(xué)用書(shū)放在同一層書(shū)架上,則不同的放法有( )
A.50
B.60
C.120
D.90
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={1,3,6},B={2,3,5,7},則A∩(UB)等于( )
A.{3,4}
B.{1,6}
C.{2,5,7}
D.{1,3,4,6}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)隨機(jī)變量ξ~N(μ,σ2),且P(ξ<﹣1)=P(ξ>2)=0.3,則P(ξ<2μ+1)=( )
A.0.4
B.0.5
C.0.6
D.0.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位在周一到周六的六天中安排4人值夜班,每人至少值一天,至多值兩天,值兩天的必須是相鄰的兩天,則不同的值班安排種數(shù)為(用數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】曲線y=3x﹣2x3在x=﹣1處的切線方程為( )
A.3x+y+4=0
B.x+3y+4=0
C.3x+y﹣4=0
D.x+3y﹣4=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】偶函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,a](a>0)上是單調(diào)函數(shù),且f(0)f(a)<0,則方程f(x)=0在區(qū)間[﹣a,a]內(nèi)根的個(gè)數(shù)是( )
A.3
B.2
C.1
D.0
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