對(duì)于任意的,函數(shù)在區(qū)間上總存在極值,求m的范圍(    )

A.  B.  C.   D.

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•順義區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=2aex+1,g(x)=lnx-lna+1-ln2,其中a為常數(shù),e=2.718…,函數(shù)y=f(x)的圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線(xiàn)為l1,函數(shù)y=g(x)的圖象與直線(xiàn)y=1交點(diǎn)處的切線(xiàn)為l2,且l1∥l2
(Ⅰ)若對(duì)任意的x∈[1,5],不等式x-m>
x
f(x)-
x
成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(Ⅱ)對(duì)于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x.我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱(chēng)為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域的所有偏差都大于2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•順義區(qū)二模)對(duì)于定義域?yàn)锳的函數(shù)f(x),如果任意的x1,x2∈A,當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)<f(x2),則稱(chēng)函數(shù)f(x)是A上的嚴(yán)格增函數(shù);函數(shù)f(k)是定義在N*上,函數(shù)值也在N*中的嚴(yán)格增函數(shù),并且滿(mǎn)足條件f(f(k))=3k.
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(3x)=2×3x(x∈N)是否是N上的嚴(yán)格增函數(shù);
(Ⅱ)證明:f(3k)=3f(k);
(Ⅲ)是否存在正整數(shù)k,使得f(k)=2012,若存在求出k值;若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•順義區(qū)一模)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且點(diǎn)(n,Sn)在函數(shù)y=2x+1-2的圖象上.
(I)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(II)設(shè)數(shù)列{bn}滿(mǎn)足:b1=0,bn+1+bn=an,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和公式;
(III)在第(II)問(wèn)的條件下,若對(duì)于任意的n∈N*不等式bn<λbn+1恒成立,求實(shí)數(shù)h(-1)=-
13
的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•順義區(qū)一模)對(duì)于定義域?yàn)锳的函數(shù)f(x),如果任意的x1,x2∈A,當(dāng)x1<x2時(shí),都有f(x1)<f(x2),則稱(chēng)函數(shù)f(x)是A上的嚴(yán)格增函數(shù);函數(shù)f(k)是定義在N*上,函數(shù)值也在N*中的嚴(yán)格增函數(shù),并且滿(mǎn)足條件f(f(k))=3k.
(Ⅰ)證明:f(3k)=3f(k);
(Ⅱ)求f(3k-1)(k∈N*)的值;
(Ⅲ)是否存在p個(gè)連續(xù)的自然數(shù),使得它們的函數(shù)值依次也是連續(xù)的自然數(shù);若存在,找出所有的p值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•奉賢區(qū)二模)設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镈,如果對(duì)于任意x1∈D,存在唯一的x2∈D使f(x1)+f(x2)=c(c為常數(shù))成立,則稱(chēng)函數(shù)y=f(x)在D上“與常數(shù)c關(guān)聯(lián)”.現(xiàn)有函數(shù):①y=2x;②y=2sinx;③y=log2x;④y=2x,其中滿(mǎn)足在其定義域上“與常數(shù)4關(guān)聯(lián)”的所有函數(shù)是      ( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案