滿足x2+y2-6x-6y+12=0的所有實(shí)數(shù)對(duì)(x,y)中,數(shù)學(xué)公式的最大值是


  1. A.
    3+2數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    2+數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    4
  4. D.
    7
A
分析:由題設(shè)條件知的幾何意義是點(diǎn)(x,y)與原點(diǎn)連線的直線的斜率,其最大值就是過原點(diǎn)且與圓有公式點(diǎn)的所有直線中斜率的最大值,本題可用代數(shù)法求解,令t=,可得y=tx,它與x2+y2-6x-6y+12=0聯(lián)立,消元后得到一個(gè)關(guān)于x的二元一次方程,此二次方程一定有根,故可以△≥0解出t的取值范圍,取其中最大值.
解答:由題設(shè),令t=,可得y=tx,
將y=tx代入方程x2+y2-6x-6y+12=0
得(1+t2)x2-6(1+t)x+12=0
△=36(1+t)2-48(1+t2)≥0
,解得3-2≤t≤3+2
的最大值是3+2
故應(yīng)選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查問題轉(zhuǎn)化的能力,轉(zhuǎn)化是數(shù)學(xué)解題的靈魂,合理的轉(zhuǎn)化不僅僅使問題得到了解決,還可以使解決問題的難度大大降低,本解法將求最大 值的問題轉(zhuǎn)化成了兩個(gè)曲線有公式點(diǎn)的問題來解決,轉(zhuǎn)化巧妙.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

滿足x2+y2-6x-6y+12=0的所有實(shí)數(shù)對(duì)(x,y)中,
y
x
的最大值是( 。
A、3+2
2
B、2+
3
C、4
D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果實(shí)數(shù)x、y滿足x2+y2-6x+8=0,那么
y
x-1
最大值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點(diǎn)(x,y)滿足x2+y2-6x-4y+12=0,求
(1)x2+y2的取值范圍;
(2)
yx
的取值范圍;
(3)x+y的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)x、y滿足x2+y2-6x+4y+9=0,則的最大值等于__________________.

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變數(shù)x、y滿足x2+y2-6x-6y+12=0,則的最大值是______________.

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