(本小題12分)已知().
(1)判斷函數(shù)的奇偶性,并證明;
(2)若,用單調(diào)性定義證明函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減;
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/92/2/172rn4.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí),值域?yàn)?br />,若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,則說(shuō)明理由.
(1)奇函數(shù).(2)函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.
(3)滿足題目條件的實(shí)數(shù)存在,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
解析試題分析:(1)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)大于0建立不等式,解之即可求出函數(shù)的定義域,判定是否對(duì)稱,然后根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義進(jìn)行判定即可;
(2)任取x1,x2∈(1,+∞),且x1<x2,然后比較真數(shù)的大小,從而得到f(x1)與f(x2)的大小,最后根據(jù)單調(diào)性的定義進(jìn)行判定即可;
(3)假設(shè)存在實(shí)數(shù)a滿足題目條件,然后根據(jù)函數(shù)在區(qū)間[m,n]上單調(diào)性建立等式關(guān)系,然后轉(zhuǎn)化成方程x2+(1-a)x+a=0在區(qū)間(1,+∞)上有兩個(gè)不同的實(shí)根,從而可求出a的取值范圍.
解:(1)由得:或 .
所以,函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/75/7/1gwhj4.png" style="vertical-align:middle;" />.
又
為奇函數(shù).
(2)任取,且,則.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/2b/1/1dekx2.png" style="vertical-align:middle;" />
所以,又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/58/5/1drw53.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
故,所以,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.
(3)假設(shè)存在實(shí)數(shù)滿足題目條件.
由題意得:,又,
又,,.
故,由(2)得:函數(shù)在區(qū)間上單減.所以,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減.
故,,所以,
所以,
是方程的兩個(gè)不同的實(shí)根.
故,方程在區(qū)間上有兩個(gè)不同的實(shí)根.
則,解得:.又,
所以,所以,滿足題目條件的實(shí)數(shù)存在,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
考點(diǎn):本題主要考查了函數(shù)奇偶性的判定,以及單調(diào)性的判定和奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用,同時(shí)考查了轉(zhuǎn)化的思想,屬于中檔題.
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是對(duì)于方程在某個(gè)區(qū)間上方有幾個(gè)不同的實(shí)數(shù)根的問題,常常轉(zhuǎn)化為分析參數(shù)來(lái)求解其范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
定義在上的偶函數(shù),已知當(dāng)時(shí)的解析式
(Ⅰ)寫出在上的解析式;
(Ⅱ)求在上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分14分)設(shè)為非負(fù)實(shí)數(shù),函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分12分) 如圖,有一塊矩形空地,要在這塊空地上辟一個(gè)內(nèi)接四邊形為綠地,使其四個(gè)頂點(diǎn)分別落在矩形的四條邊上,已知AB=(>2),BC=2,且AE=AH=CF=CG,設(shè)AE=,綠地面積為.
(1)寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并指出這個(gè)函數(shù)的定義域;
(2)當(dāng)AE為何值時(shí),綠地面積最大? (10分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)。
(Ⅰ)若在定義域內(nèi)存在,使不等式能成立,求實(shí)數(shù)的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)P:二次函數(shù)在區(qū)間上存在零點(diǎn);Q:函數(shù)在內(nèi)沒有極值點(diǎn).若“P或Q”為真命題,“P且Q”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/94/0/p0lm4.png" style="vertical-align:middle;" />,若對(duì)于任意的,都有,且時(shí),有.
(1)求證: 為奇函數(shù);
(2)求證: 在上為單調(diào)遞增函數(shù);
(3)設(shè),若<,對(duì)所有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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