【題目】已知函數(shù)有兩個極值點,其中為常數(shù), 為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求實數(shù)的取值范圍;
(2)證明: .
【答案】(1)(2)見解析
【解析】試題分析:(1)函數(shù)有兩個極值點,等價于有兩個變號零點,變量分離,構(gòu)造函數(shù),討論其單調(diào)性,結(jié)合函數(shù)簡圖可得其范圍.
(2)先構(gòu)造函數(shù)為和0比較大小 ,再利用在區(qū)間上的單調(diào)性比較大小.
試題解析:(1)函數(shù)的定義域為, .
因為函數(shù)有兩個極值點,所以有兩個變號零點,故關(guān)于的方程有兩個不同的解,
令,則,
當(dāng)時,當(dāng)時, ,
所以函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減,
又當(dāng)時, ;當(dāng)時, ,且,
結(jié)合函數(shù)簡圖可知, ,所以.
(2)不妨設(shè),由(1)可知, ,所以,
因為函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則
所以當(dāng)即時, 即.
又,所以可化為,
即即,
令,則,
令,則,
當(dāng)時, ,所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,則,
所以在區(qū)間上單調(diào)遞增, .證畢.
點晴:本題考查的是用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值問題和極值點偏移問題.函數(shù)的極值點即導(dǎo)數(shù)方程的變號零點,函數(shù)有兩個極值點可轉(zhuǎn)化為導(dǎo)數(shù)方程有兩個不等根的問題,求導(dǎo)研究函數(shù)的圖象增減即可.極值點偏移即解決兩個問題,在一部分區(qū)間上構(gòu)造函數(shù)和0比,在另外一區(qū)間上利用函數(shù)的單調(diào)性,比較大小即可.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生在假期進行某種小商品的推銷,他利用所學(xué)知識進行了市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品當(dāng)天的市場價格與他的進貨量(件)加上20成反比.已知這種商品每件進價為2元.他進100件這種商品時,當(dāng)天賣完,利潤為100元.若每天的商品都能賣完,求這個學(xué)生一天的最大利潤是多少?獲得最大利潤時每天的進貨量是多少件?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(α)= .
(1)若α為第二象限角且f(α)=﹣ ,求 的值;
(2)若5f(α)=4f(3α+2β).試問tan(2α+β)tan(α+β)是否為定值(其中α≠kπ+ ,α+β≠kπ+ ,2α+β≠kπ+ ,3α+2β≠kπ+ ,k∈Z)?若是,請求出定值;否則,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為, .
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)令,設(shè)數(shù)列的前項和為,求;
(3)令,若對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓的圓心為,直線過點且不與軸、軸垂直,且與圓于, 兩點,過作的平行線交直線于點.
(1)證明為定值,并寫出點的軌跡方程;
(2)設(shè)點的軌跡為曲線,直線交于兩點,過且與垂直的直線與圓交于兩點,求與的面積之和的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點,圓,過點的動直線與圓交于兩點,線段的中點為為坐標原點.
(1)求的軌跡方程;
(2)當(dāng)時,求的方程及的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
某工廠生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,已知生產(chǎn)每噸甲、乙兩種產(chǎn)品所需煤、電力、勞動力、獲得利潤及每天資源限額(最大供應(yīng)量)如表所示:
產(chǎn)品 | 甲產(chǎn)品 | 乙產(chǎn)品 | 資源限額 |
煤(t) | 9 | 4 | 360 |
電力(kw·h) | 4 | 5 | 200 |
勞力(個) | 3 | 10 | 300 |
利潤(萬元) | 7 | 12 |
問:每天生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品各多少噸,獲得利潤總額最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè):實數(shù)滿足,其中; :實數(shù)滿足.
(1)若,且為真,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若是的必要不充分條件,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學(xué)技術(shù)得到迅猛發(fā)展,國內(nèi)企業(yè)的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內(nèi)市場增速放緩,國內(nèi)有實力企業(yè)紛紛進行海外布局,第二輪企業(yè)出海潮到來.如在智能手機行業(yè),國產(chǎn)品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設(shè)多個分支機構(gòu),需要國內(nèi)公司外派大量后、后中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態(tài)度,按分層抽樣的方式從后和后的員工中隨機調(diào)查了位,得到數(shù)據(jù)如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合計 | |
后 | |||
后 | |||
合計 | /p> |
(Ⅰ)根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),是否有以上的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關(guān)”,并說明理由;
(Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機構(gòu)的交流體驗活動,擬安排名參與調(diào)查的后、后員工參加.后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為;后員工中有愿意被外派的人和不愿意被外派的人報名參加,從中隨機選出人,記選到愿意被外派的人數(shù)為,求的概率.
參考數(shù)據(jù):
(參考公式:,其中).
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