11．2015年我校組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新大賽，其中作品A獲得省級(jí)獎(jiǎng)，九位評(píng)委為作品A給出的分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示，記分員算得的平均分為89，復(fù)核員在復(fù)核時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字（莖葉圖中的x）無(wú)法看清．若記分員的計(jì)算無(wú)誤，則數(shù)字x應(yīng)該是（　�。�
A．3B．2C．1D．0

分析 利用莖葉圖性質(zhì)及平均數(shù)計(jì)算公式求解．

解答 解：由莖葉圖性質(zhì)得：
$\frac{1}{9}$（86+87+88+88+89+90+90+90+x+92）=89，
解得x=1．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意莖葉圖性質(zhì)的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{x+1（x＞0）}\\{π（x=0）}\\{{x}^{2}（x＜0）}\end{array}\right.$，
（1）求f（1），f（-2），f（f（-3））
（2）如果f（x0）=3，求x0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．命題“若a=0或b=0，則ab=0”的逆否命題是真命題（填真命題或假命題）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列函數(shù)中，最小值為4的函數(shù)是（　�。�
A．y=x+$\frac{1}{x}$B．y=sinx+$\frac{4}{sinx}$（0＜x＜π）
C．y=ex+4e-xD．y=log3x+4logx3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知全集為R，函數(shù)f（x）=$\sqrt{\frac{1}{x-1}}$的定義域?yàn)榧螦，集合B={x|x（x-1）≥2}
（1）求A∩B；
（2）若C={x|1-m＜x≤m}，C⊆（∁RB），求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．曲線y=$\sqrt{2-{x}^{2}}$與直線y=-x+b有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，則b的取值范圍為（　�。�
A．-1＜b＜2B．$\sqrt{2}$≤b＜2C．$\sqrt{2}$≤b≤2D．-2≤b≤2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列四個(gè)結(jié)論：
①兩條直線和同一個(gè)平面垂直，則這兩條直線平行；
②兩條直線沒(méi)有公共點(diǎn)，則這兩條直線平行；
③兩條直線都和第三條直線垂直，則這兩條直線平行；
④一條直線和一個(gè)平面內(nèi)任意直線沒(méi)有公共點(diǎn)，則這條直線和這個(gè)平面平行．
其中正確的個(gè)數(shù)為（　　）
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．給出下列幾種說(shuō)法：
①若logab•log3a=1，則b=3；
②若a+a-1=3，則a-a-1=$\sqrt{5}$；
③f（x）=log（x+$\sqrt{{x}^{2}+1}$為奇函數(shù)；
④f（x）=$\frac{1}{x}$為定義域內(nèi)的減函數(shù)；
⑤若函數(shù)y=f（x）是函數(shù)y=ax（a＞0且a≠1）的反函數(shù)，且f（2）=1，則f（x）=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x，其中說(shuō)法正確的序號(hào)為①③．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+my=5}\\{nx-4y=2}\end{array}\right.$的增廣矩陣經(jīng)過(guò)變換后得到$（\begin{array}{l}{1}&{0}&{3}\\{0}&{1}&{1}\end{array}）$，則$（\begin{array}{l}{m}\\{n}\end{array}）$=$（\begin{array}{l}{-1}\\{2}\end{array}）$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案