某公司共有工作人員200人，其中職員160人，中級(jí)管理人員30人，高級(jí)管理人員10人，現(xiàn)要從中抽取20個(gè)人進(jìn)行身體健康檢查，如果采取分層抽樣的方法，則職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員各應(yīng)抽取的人數(shù)為（　�。�
A、16，3，1
B、16，2，2
C、8，15，7
D、12，3，5
考點(diǎn)：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)分層抽樣的定義建立比例關(guān)系即可得到結(jié)論．
解答： 解：∵職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員之比為160：30：10=16：3：1，
∴從中抽取20個(gè)人進(jìn)行身體健康檢查，職員、中級(jí)管理人員和高級(jí)管理人員各應(yīng)抽取的人數(shù)為16，3，1，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分層抽樣的應(yīng)用，條件條件建立比例關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)列{an}中，a1=3，對(duì)于任意大于1的正整數(shù)n，點(diǎn)（
an
，
an-1
）都在直線x-y-
3
=0上，則
lim
n→∞
an
(n+1)2
=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
lnx，x＞0
-ln(-x)，x＜0
，若f（a）＞f（1），則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、（-1，0）
B、（0，1）
C、（1，+∞）
D、（-1，0）∪（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程lgx+x=2的根x0∈（k，k+1），其中k∈Z，則k=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某家具廠有方木料9m2，五合板60m2，準(zhǔn)備加工成書(shū)桌和書(shū)櫥出售，已知生產(chǎn)每張書(shū)桌需方木料0.1m3，五合板2m2；生產(chǎn)每個(gè)書(shū)櫥需方木料0.2m3，五合板1m2，出售一張書(shū)桌可獲利40元，出售一張書(shū)櫥可獲利60元，問(wèn)怎樣安排生產(chǎn)可使獲利最大？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
2x-1
+a，a∈R
（1）求函數(shù)的定義域；
（2）是否存在實(shí)數(shù)a，使得f（x）為奇函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=3cos2x的最小正周期是（　　）
A、π
B、
π
2
C、
π
4
D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)某班40名高中學(xué)生是否喜歡數(shù)學(xué)課程進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制成二維條形圖，如圖所示．
（1）根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)完成以下2×2列聯(lián)表；
喜歡數(shù)學(xué)課程不喜歡數(shù)學(xué)課程總計(jì)
男
女
總計(jì)40
（2）計(jì)算有多大把握認(rèn)為性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程有關(guān)系？
參考公式：K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
，其中n=a+b+c+d．
臨界值附表：
P（K2≥k0）0.50.40.250.150.10.01
k00.4550.7081.3232.0722.7066.635

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（x+
1
ax2
）6的二項(xiàng)展開(kāi)式中x3的系數(shù)是
5
2
，則a=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案