某校從參加高一年級期中考試的學(xué)生中隨機抽出60 名學(xué)生, 將其數(shù)學(xué)成績( 均為整數(shù)) 分成六段[40,50) 、[50,60) 、…、[90,100) 后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖形信息, 回答下列問題:
( Ⅰ) 求分數(shù)在[70,80) 內(nèi)的頻率, 并補全這個頻率分布直方圖;
( Ⅱ) 統(tǒng)計方法中, 同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表, 據(jù)此估計本次考試的平均分;
( Ⅲ) 若甲的成績?yōu)?5 分,則從成績在[40,50) 的學(xué)生中隨機抽取2 人, 求抽到學(xué)生甲的的概率
解:(Ⅰ)設(shè)分數(shù)在[70,80)內(nèi)的頻率為x,
根據(jù)頻率分布直方圖,有(0.01 + 0.015×2 + 0.025 + 0.005)×10 + x = 1,可得x=0.3,
∴頻率分布直方圖中縱坐標(biāo)為0.03(圖略)
(Ⅱ)平均分為:=450.1+550.15+650.15+750.3 +850.25+950.05=71  
(Ⅲ)因為成績在[40,50)的學(xué)生有0.010×10×60= 6人,
從6人中隨機抽取2人的情況共有15種,
其中抽取到的2人中含甲的情況有5種,
抽到甲的概率為  
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校從參加高一年級期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,并統(tǒng)計了他們的物理成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),把其中不低于50分的分成五段[50,60),[60,70)…[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求出物理成績低于50分的學(xué)生人數(shù);
(2)估計這次考試物理學(xué)科及格率(60分及以上為及格)
(3)從物理成績不及格的學(xué)生中選兩人,求他們成績至少有一個不低于50分的概率.

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(Ⅰ)求分數(shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表,據(jù)此估計本次考試的平均分;
(Ⅲ)用分層抽樣的方法在分數(shù)段為[60,80)的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至多有1人在分數(shù)段[70,80)的概率.

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精英家教網(wǎng)某校從參加高一年級期中考試的學(xué)生中隨機抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段[90,100),[100,110),…,[140,150)后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(I)求分數(shù)在[120,130]內(nèi)的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表,據(jù)此估計本次考試的平均分;
(Ⅲ)用分層抽樣的方法在分段[110,130]的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本,將樣本看成一個總體,從中任取2人,求至多有1人在分數(shù)段[120,130]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校從參加高一年級期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60)…[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)估計這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)用分層抽樣的方法從成績是80分以上(包括80分)的學(xué)生中抽取了6人進行試卷分析,再從這6個人中選2人作學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹發(fā)言,求選出的2人中至少有1人在[90,100]的概率.

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精英家教網(wǎng)某校從參加高一年級期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,并統(tǒng)計了他們的物理成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),把其中不低于50分的分成五段[50,60),[60,70)…[90,100]后畫出如圖部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,若從物理成績不及格(60分以下為不及格)的學(xué)生中任選兩人,則他們成績至少有一個不低于50分的概率為
 

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