【題目】由五個不同的數(shù)字0,1,2,5,組成無重復數(shù)字的三位數(shù)(最后結(jié)果用數(shù)字表達)
(1)若,則組成的偶數(shù)有多少個?
(2)若,則比210大的數(shù)有多少個?
【答案】(1)21個;(2)32個.
【解析】
(1)分兩種情況:一種是當末位是0時,只需從1,2,3,5中任選2個排在十位和百位即可,另一種是末位是2,先從1,3,5中任選1個排在百位,然后再從剩下的3個數(shù)字中任選1個排在十位即可;
(2)分三種情況:第1種,百位數(shù)字為2,十位數(shù)字為1,只要從4,5中任選1個放在個位即可,第2種,百位數(shù)字為2,十位數(shù)字為4或5,個位任選即可,第3種,百位為4或5,十位和個位任意選2個數(shù)字排列即可
(1)若末位是0,則,若末位是2,則,共21個.
(2)第一類,形如:,有個,
第二類,形如:,有個,形如:,有個,
第三類,形如:,有個,形如,有,共32個.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是菱形,且,點是棱的中點,平面與棱交于點.
(1)求證:;
(2)若,且平面平面,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.
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【題目】某同學的父親決定今年夏天賣西瓜賺錢,根據(jù)去年6月份的數(shù)據(jù)統(tǒng)計連續(xù)五天內(nèi)每天所賣西瓜的個數(shù)與溫度之間的關(guān)系如下表:
溫度 | 32 | 33 | 35 | 37 | 38 |
西瓜個數(shù) | 20 | 22 | 24 | 30 | 34 |
(1)求這五天內(nèi)所賣西瓜個數(shù)的平均值和方差;
(2)求變量之間的線性回歸方程,并預測當溫度為時所賣西瓜的個數(shù).
附:,(精確到).
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【題目】在函數(shù)定義域內(nèi),若存在區(qū)間,使得函數(shù)值域為,則稱此函數(shù)為“檔類正方形函數(shù)”,已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)的值域;
(2)若函數(shù)的最大值是1,求實數(shù)的值;
(3)當時,是否存在,使得函數(shù)為“1檔類正方形函數(shù)”?若存在,求出實數(shù)的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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【題目】已知函數(shù).(為自然對數(shù)的底數(shù))
(1)時求函數(shù)在點處的切線方程;
(2)若,求函數(shù)的極值.
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【題目】函數(shù),為的導數(shù).
(1)若,求在處的切線方程;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)若方程有兩個不等的實根,求的取值范圍.
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【題目】大西洋鮭魚每年都要逆流而上,游回產(chǎn)地產(chǎn)卵,研究鮭魚的科學家發(fā)現(xiàn)鮭魚的游速(單位: )與其耗氧量單位數(shù)之間的關(guān)系可以表示為函數(shù),其中為常數(shù),已知一條鮭魚在靜止時的耗氧量為100個單位;而當它的游速為時,其耗氧量為2700個單位.
(1)求出游速與其耗氧量單位數(shù)之間的函數(shù)解析式;
(2)求當一條鮭魚的游速不高于時,其耗氧量至多需要多少個單位?
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【題目】為了了解某校九年級1 600名學生的體能情況,隨機抽查了部分學生,測試1分鐘仰臥起坐的成績(次數(shù)),將數(shù)據(jù)整理后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,根據(jù)直方圖的數(shù)據(jù),下列結(jié)論錯誤的是( )
A. 該校九年級學生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)的中位數(shù)為26.25
B. 該校九年級學生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)的眾數(shù)為27.5
C. 該校九年級學生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)超過30次的約有320人
D. 該校九年級學生1分鐘仰臥起坐的次數(shù)少于20次的約有32人
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