若命題p：3是奇數(shù)，q：3是最小的素?cái)?shù)，則p且q，p或q，非p，非q中真命題的個(gè)數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：復(fù)合命題的真假
專(zhuān)題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：易知命題p真，q為假，然后根據(jù)復(fù)合命題真值表判斷“或、且、非”命題的真假．
解答： 解：易知p為真命題，而2才是最小的素?cái)?shù)，所以命題q為假．
則命題p且q為假；
p或q為真；
命題非p為假；
命題非q為真．
故真命題的個(gè)數(shù)為2個(gè)．
故答案為2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題真假的判斷，復(fù)合命題的真假的判斷方法，屬于高考的熱點(diǎn)，要引起足夠重視．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，△PAB所在的平面α和四邊形AB所在的平面β互相垂直，AD⊥α，bc⊥α，AD=4，BC=8，AB=6，若tan∠ADP-2tan∠BCP=1，則動(dòng)點(diǎn)P在平面內(nèi)α的軌跡是（　�。�
A、橢圓的一部分
B、線(xiàn)段
C、雙曲線(xiàn)的一部分
D、以上都不是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

k＞5是方程
x2
k-5
+
y2
6-k
=1的曲線(xiàn)為橢圓時(shí)的（　�。�
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充分必要條件
D、非充分非必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x，y的不等式組
0≤x≤2
ax-y+2≥0
x+y-2≥0
所表示的平面區(qū)域的面積為4，則a的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若f（x）為偶函數(shù)，且x0是的y=f（x）+ex一個(gè)零點(diǎn)，則-x0一定是下列哪個(gè)函數(shù)的零點(diǎn)（　�。�
A、y=f（-x）ex-1
B、y=f（x）ex+1
C、y=f（x）ex-1
D、y=f（x）e-x+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知圓C的圓心在直線(xiàn)y=-4x上，且與直線(xiàn)x+y-1=0相切于點(diǎn)P（3，-2）．
（Ⅰ）求圓C方程；
（Ⅱ）點(diǎn)M（0，1）與點(diǎn)N關(guān)于直線(xiàn)x-y=0對(duì)稱(chēng)．是否存在過(guò)點(diǎn)N的直線(xiàn)l，l與圓C相交于E、F兩點(diǎn)，且使三角形S△OEF=2
2
（O為坐標(biāo)原點(diǎn)），若存在求出直線(xiàn)l的方程，若不存在用計(jì)算過(guò)程說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把1010（4）化為十進(jìn)制數(shù)為（　　）
A、60B、68C、70D、74

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足log3an+1=log3an-1，且a2+a4+a8=9，則log 
1
3
（a6+a8+a12）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下列各式（式中各字母均為正數(shù)）：
（1）4x
1
4
（-3x
1
4
y-
1
3
）÷（-6x-
1
2
y-
2
3
）
（2）log2（log216）

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同步練習(xí)冊(cè)答案