邊長(zhǎng)為2的正三角形ABC中,D,E,M分別是AB,AC,BC的中點(diǎn),N為DE的中點(diǎn),將△ADE沿DE折起至A′DE位置,使A′M=
6
2
,設(shè)MC的中點(diǎn)為Q,A′B的中點(diǎn)為P,則
①A′N⊥平面BCED    
②NQ∥平面A′EC
③DE⊥平面A′MN
④平面PMN∥平面A′EC
以上結(jié)論正確的是(  )
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:空間位置關(guān)系與距離,簡(jiǎn)易邏輯
分析:①由等邊三角形的性質(zhì)可得AN=AN=MN=
3
2
,可得AN2+MN2=(
3
2
)2×2
=A′M2.可得A′N⊥MN,又A′N⊥DE,利用線面垂直的判定定理即可得出.
②由于NQ∥AC,利用線面平行的判定定理可得NQ∥平面A′EC;
③由①可得A′N⊥平面BCED,A′N⊥DE,又DE⊥MN,利用線面垂直的判定定理即可得出;
④由于MN∩平面A′EC=A,因此平面PMN∥平面A′EC不正確.
解答: 解:如圖所示,
①由等邊三角形的性質(zhì)可得AN=AN=MN=
3
2
,∴AN2+MN2=(
3
2
)2×2
=A′M2.∴A′N⊥MN,
又A′N⊥DE,ED∩MN=N,∴A′N⊥平面BCED,正確.
②∵NQ∥AC,NQ?平面A′EC,AC?平面A′EC,∴NQ∥平面A′EC,正確;
③由①可得A′N⊥平面BCED,∴A′N⊥DE,又DE⊥MN,MN∩A′N=N,∴DE⊥平面A′MN,正確;
④∵M(jìn)N∩平面A′EC=A,∴平面PMN∥平面A′EC不正確.
綜上可得:只有①②③正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了線面面面平行與垂直的判定性質(zhì)定理、三角形的中位線定理、勾股定理的逆定理,考查了空間想象能力,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U={0,1,2,3,4,5,6},集合A={2,4,5},B={1,3,4,6},則(∁uA)∩B為(  )
A、{0,1,3,6}
B、{0,2,4,6}
C、{0,1,6}
D、{1,3,6}

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在四邊形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,已知
AB
=6
i
+
j
,
BC
=x
i
+y
j
,
CD
=-2
i
-3
j
,(
i
,
j
這分別是x,y軸上方的單位向量),求x,y(x,y∈R)的值.

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一個(gè)多面體的三視圖及直觀圖如圖所示,M、N分別是A1B、B1C1的中點(diǎn).
(1)求證:MN⊥平面A1BC;
(2)求異面直線AM和CA1所成的角;
(3)求二面角A-A1B-C的大。

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如圖,在幾何體ABCDE中,平面ABC⊥平面BCD,AE∥BD,△ABC為邊長(zhǎng)等于2的正三角形,CD=2
3
,BD=4,M為CD的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:平面ECD⊥平面ABC;
(Ⅱ)求二面角C-AB-M的大。

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不等式|x+1|+|x-2|>a的解集是全體實(shí)數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2+bx+b)ex的極值點(diǎn)為x=-
2
3
和x=1.
(1)當(dāng)b=1時(shí),求函數(shù)f(x)的增區(qū)間;
(2)當(dāng)0<b≤2時(shí),求函數(shù)f(x)在[-2b,b]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a3+a4+a5=42,a8=30.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=(
3
)an+2
+λ(λ∈R),則是否存在這樣的實(shí)數(shù)λ使得{bn}為等比數(shù)列;
(3)數(shù)列{cn}滿足{cn}=
2n-1,n為奇數(shù)
1
2
an-1,n為偶數(shù)
,Tn為數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,求T2n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知θ為第二象限角,sinθ,cosθ是關(guān)于x的方程2x2+(
3
-1)
x+m=0(m∈R)的兩根,則sinθ-cosθ的等于(  )
A、
1+
3
2
B、
1-
3
2
C、
3
D、-
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案