【題目】在平面直角坐標(biāo)系 xOy中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),已知點(diǎn),P是動(dòng)點(diǎn),且三角形POQ的三邊所在直線的斜率滿足.
(1)求點(diǎn)P的軌跡C的方程;
(2)過(guò)F作傾斜角為60°的直線L,交曲線C于A,B兩點(diǎn),求△AOB的面積;
(3)過(guò)點(diǎn)任作兩條互相垂直的直線,分別交軌跡 C 于點(diǎn)A,B和M,N,設(shè)線段AB,MN的中點(diǎn)分別為E,F.,求證:直線EF恒過(guò)一定點(diǎn).
【答案】(1);(2);(3)定點(diǎn),理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo),用已知點(diǎn)和P點(diǎn)坐標(biāo)表示出,和,再代入等式,整理即得點(diǎn)P的軌跡C方程;(2)設(shè)A,B點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)F,可得直線L的方程,將L的方程和P的軌跡方程聯(lián)立,再由公式可得△AOB的面積;(3)設(shè)點(diǎn)A,B的坐標(biāo)為,點(diǎn)E的坐標(biāo)為,設(shè)直線的方程為,將直線與曲線方程聯(lián)立,因?yàn)橹本與曲線有兩個(gè)交點(diǎn),則可用斜率k表示出點(diǎn)E,直線垂直,可知直線的斜率為,且過(guò)點(diǎn)D,則同理可得用k表示的F點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)點(diǎn)斜式可求出直線EF的方程,再根據(jù)方程特點(diǎn)可證.
(1)設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為,則,
由,得,整理得點(diǎn)P的軌跡的方程為:
(2)設(shè),由得:
,
(3)證明:設(shè)點(diǎn)A,B的坐標(biāo)為,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為.
由題意可設(shè)直線的方程為,
由,消去y得,
,∵直線與拋物線交于A,B兩點(diǎn),
,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為,由題知,直線的斜率為,同理可得F的坐標(biāo)為.
當(dāng)時(shí),有.此時(shí)直線EF的斜率為:
∴直線EF的方程為,
整理得,恒過(guò)定點(diǎn),當(dāng)時(shí),直線EF的方程為,也過(guò)點(diǎn).
綜上所述,直線EF恒過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
①命題“函數(shù)的最小值不為”是假命題;
②“”是“”的必要不充分條件;③若為假命題,則, 均為假命題;
④若命題: , ,則: , ;
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班主任對(duì)全班50名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:
分類(lèi) | 積極參加 班級(jí)工作 | 不太主動(dòng)參 加班級(jí)工作 | 總計(jì) |
學(xué)習(xí)積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學(xué)習(xí)積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
總計(jì) | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
(2)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān),并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)為F1,F2,離心率為,且點(diǎn)在橢圓上.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若直線l過(guò)點(diǎn)M(0,﹣2)且與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),且△OAB(O為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為,求出直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:的短軸長(zhǎng)為,離心率為,過(guò)右焦點(diǎn)的直線與橢圓交于不同兩點(diǎn),.線段的垂直平分線交軸于點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABED中,AB//DE,ABBE,點(diǎn)C在AB上,且ABCD,AC=BC=CD=2,現(xiàn)將△ACD沿CD折起,使點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)P的位置,且PE.
(1)求證:平面PBC 平面DEBC;
(2)求三棱錐P-EBC的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為(,a為常數(shù))),過(guò)點(diǎn)、傾斜角為的直線的參數(shù)方程滿足,(為參數(shù)).
(1)求曲線C的普通方程和直線的參數(shù)方程;
(2)若直線與曲線C相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)P在A、B之間),且,求和的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的“洋垃極禁止入境”政策已實(shí)施一年多某沿海地區(qū)的海岸線為一段圓弧AB,對(duì)應(yīng)的圓心角,該地區(qū)為打擊洋垃圾走私,在海岸線外側(cè)20海里內(nèi)的海域ABCD對(duì)不明船只進(jìn)行識(shí)別查證如圖:其中海域與陸地近似看作在同一平面內(nèi)在圓弧的兩端點(diǎn)A,B分別建有監(jiān)測(cè)站,A與B之間的直線距離為100海里.
求海域ABCD的面積;
現(xiàn)海上P點(diǎn)處有一艘不明船只,在A點(diǎn)測(cè)得其距A點(diǎn)40海里,在B點(diǎn)測(cè)得其距B點(diǎn)海里判斷這艘不明船只是否進(jìn)入了海域ABCD?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象與軸交于, 兩點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別為, ,線段的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且, 恰為函數(shù)的零點(diǎn),求證: .
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