17.若直線ax-y+2=0與直線3x-y+b=0關(guān)于直線y=-x對(duì)稱,則a=$\frac{1}{3}$.

分析 先求出 3x-y+b=0關(guān)于直線y=-x對(duì)稱的直線方程,將求出的對(duì)稱方程與已知的對(duì)稱方程作比較,求出a的值.

解答 解:∵3x-y+b=0關(guān)于直線y=-x對(duì)稱的直線方程為 3(-y)-(-x)+b=0,
即x-3y+b=0,整理,得:$\frac{1}{3}x-y+\frac{3}$=0,
由直線ax-y+2=0與直線3x-y+b=0關(guān)于直線y=-x對(duì)稱,
∴$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{1}{3}}\\{\frac{3}=2}\end{array}\right.$.
故答案為:$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線y=-x對(duì)稱的,x和y互換,并且都要換號(hào),如(x1,y1)關(guān)于y=-x的對(duì)稱點(diǎn)為(-y1,-x1).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)已知函數(shù)y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$(x2-2x+a)的定義域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)已知函數(shù)y=log${\;}_{\frac{1}{2}}$(ax2-2x+a)的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}-x+m\\-(m+4)x+{m^2}-m-3\end{array}$$\begin{array}{l},x≥0\\;x<0\end{array}$,若對(duì)任意的實(shí)數(shù)x1,x2(x1≠x2)都有$\frac{{f({x_1})-f({x_2})}}{{{x_1}-{x_2}}}$<0,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.(-4,+∞)B.(-∞,-1)∪(3,+∞)C.(-∞,-1]∪[3,+∞)D.(-4,-1]∪[3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1 的底面邊長(zhǎng)為3,側(cè)棱長(zhǎng)為4,連接A1B,過(guò)A作AF⊥A1B垂足為F,且AF的延長(zhǎng)線交B1B于E.
(1)求證:D1B⊥平面AEC;
(2)求三棱錐B-AEC的體積;
(3)求二面角B-AE-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.求$\root{2}{3}$的近似值(精確度0.1).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,M是PC的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面BDM;
(2)若PA=AD=2,求三棱錐M-BDC與多面體PDABM的體積之比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.設(shè)△ABC為正三角形,BC、AC上分別有一點(diǎn)D、E,且BD=$\frac{1}{2}$CD,CE=$\frac{1}{2}$AE,BE、AD相交于P,求證:P、D、C、E四點(diǎn)共圓,且AP⊥CP.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.設(shè)a∈R,復(fù)數(shù)$\frac{a+3i}{1+2i}$(i為虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則a的值為-6.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.函數(shù)$f(x)=\sqrt{\frac{2-x}{x+2}}$的定義域?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.(-2,2)B.[-2,2]C.(-2,2]D.[-2,2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案