Question

已知點O在二面角α-AB-β的棱上，點P在α內(nèi)，且∠POB=45°．若對于β內(nèi)異于O的任意一點Q，都有∠POQ≥45°，則二面角α-AB-β的取值范圍是    ．

Answer 1

【答案】分析：本題考查的知識點是二面角及其度量，由于二面角α-AB-β的可能是銳二面角、直二面角和鈍二面角，故我們要對二面角α-AB-β的大小分類討論，利用反證法結(jié)合點P在α內(nèi)，且∠POB=45°．若對于β內(nèi)異于O的任意一點Q，都有∠POQ≥45°，易得到結(jié)論．
解答：解：若二面角α-AB-β的大小為銳角，
則過點P向平面β作垂線，設(shè)垂足為H．
過H作AB的垂線交于C，
連PC、CH、OH，則∠PCH就是所求二面角的平面角．
根據(jù)題意得∠POH≥45，
由于對于β內(nèi)異于O的任意一點Q，都有∠POQ≥45°，
∴∠POH≥45°，
設(shè)PO=2x，則
又∵∠POB=45°，
∴OC=PC=，而在Rt△PCH中應(yīng)有
PC＞PH，
∴顯然矛盾，故二面角α-AB-β的大小不可能為銳角．
即二面角α-AB-β的范圍是：[90°，180°]．
若二面角α-AB-β的大小為直角或鈍角，
則由于∠POB=45°，
結(jié)合圖形容易判斷對于β內(nèi)異于O的任意一點Q，都有∠POQ≥45°．
即二面角α-AB-β的范圍是[90°，180°]．
故答案為：[90°，180°]．
點評：高考考點：二面角的求法及簡單的推理判斷能力，易錯點：畫不出相應(yīng)的圖形，從而亂判斷．備考提示：無論解析幾何還是立體幾何，借助于圖形是我們解決問題的一個重要的方法，它可以將問題直觀化，從而有助于問題的解決．