若xex≥mx-e對(duì)?x∈R恒成立,則m的取值范圍是
 
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:對(duì)x分類討論,再利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性極值與最值即可得出.
解答: 解:∵xex≥mx-e,
當(dāng)x=0時(shí),對(duì)于m取任何值,0>-e恒成立,
當(dāng)x>0時(shí),m≤ex+
e
x
恒成立,
設(shè)f(x)=ex+
e
x

則f′(x)=ex-
e
x2
,
令f′(x)=0,解得x=1,
當(dāng)0<x<1時(shí),f′(x)<0,f(x)單調(diào)遞減,
當(dāng)x>1時(shí),f′(x)>0,f(x)單調(diào)遞增,
故當(dāng)x=1時(shí),f(x)有最小值,最小值為f(1)=2e,
∴m≤2e,
當(dāng)x<0時(shí),m≥ex+
e
x
恒成立,
設(shè)g(x)=ex+
e
x
,
則g′(x)=ex-
e
x2
<0,
∴g(x)在(-∞,0)單調(diào)遞減,
當(dāng)x趨向于-∞時(shí),g(x)趨向于0,
故g(x)越來(lái)越與x軸靠近,
∴m≥0,
綜上所述,m的取值范圍是[0,2e]
故答案為[0,2e]
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用導(dǎo)研究函數(shù)的單調(diào)性極值與最值、分類討論、恒成立問(wèn)題的等價(jià)轉(zhuǎn)化等基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方法,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公交公司為了估計(jì)某線路公交公司發(fā)車的時(shí)間間隔,對(duì)乘客在這條線路上的某個(gè)公交車站等車的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,以下是在該站乘客候車時(shí)間的部分記錄:
等待時(shí)間(分鐘)頻數(shù)頻率
[0,4)40.2
[4,8)0.4
[8,12)5x
[12,16)2
[16,20)y0.05
合計(jì)z1
求(1)x,y,z;
(2)在答題卡上補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(3)計(jì)算乘客等待時(shí)間的中位數(shù)及平均等待時(shí)間的估計(jì)值.

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在△ABC中,角A,B,C 所對(duì)應(yīng)的邊分別為a,b,c,且(2a-c)cosB=bcosC.
(1)求角B的大;           
(2)若b=2
3
,求ac的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x),滿足f(x)=-f(x+1),且當(dāng)3≤x≤4時(shí),f(x)=-x,則當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=
 

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函數(shù)y=tan(2x+
π
3
)的定義域是
 

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傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù):

將三角形數(shù)1,3,6,10,…記為數(shù)列{an},將可被5整除的三角形按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列{bn},可以推測(cè):b2013是數(shù)列{an}中的第
 
項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(4,3),則與
a
共線的單位向量的坐標(biāo)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
b
,
c
滿足|
a
|=|
b
|=
3
a
b
=
3
2
,|
c
-
a
-
b
|=1,則|
c
|的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知曲線y=2x2上的一點(diǎn)A(2,8),則點(diǎn)A處的切線斜率為
 

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