已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求的極值;
(2)若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1)(2)

解析試題分析:
(1)確定定義域,保證函數(shù)有意義;求導(dǎo)函數(shù),令其等于0,得,判斷其單調(diào)性,從而確定其極值.
(2)根據(jù)對(duì)恒成立,可知函數(shù)上的最大值小于等于恒成立.利用導(dǎo)數(shù), 通過討論的范圍,判斷函數(shù)的單調(diào)性,從而找到函數(shù)的最值,最終確定的范圍.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/cb/4/res5k.png" style="vertical-align:middle;" />,由,知
,得.顯然
當(dāng)時(shí),是增函數(shù);
當(dāng)時(shí),是減函數(shù).
的極大值
(2),
①當(dāng)時(shí),是減函數(shù),即
②當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),是增函數(shù);
當(dāng)時(shí),是減函數(shù).
(ⅰ)當(dāng)時(shí), 在時(shí)是減函數(shù),即
(ⅱ) 當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),是增函數(shù);當(dāng)時(shí),
是減函數(shù)..綜上
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)法求極值,分類討論最值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),.已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),且
(1)求的取值范圍;
(2)證明隨著的減小而增大;
(3)證明隨著的減小而增大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=sinx,g(x)=mx- (m為實(shí)數(shù)).
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)P(),f()處的切線方程;
(2)求函數(shù)g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)若m=1,證明:當(dāng)x>0時(shí),f(x)<g(x)+.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知曲線 y = x3 + x-2 在點(diǎn) P0 處的切線  平行直線
4x-y-1=0,且點(diǎn) P0 在第三象限,
求P0的坐標(biāo); ⑵若直線  , 且 l 也過切點(diǎn)P0 ,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

用長為18 m的鋼條圍成一個(gè)長方體容器的框架,如果所制的容器的長與寬之比為2∶1,那么高為多少時(shí)容器的容積最大?并求出它的最大容積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),在函數(shù)圖象上取不同兩點(diǎn)A、B,設(shè)線段AB的中點(diǎn)為,試探究函數(shù)在Q點(diǎn)處的切線與直線AB的位置關(guān)系?
(3)試判斷當(dāng)時(shí)圖象是否存在不同的兩點(diǎn)A、B具有(2)問中所得出的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-3x.
(1)若f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若x=3是f(x)的極值點(diǎn),求f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(14分)(2011•福建)已知a,b為常數(shù),且a≠0,函數(shù)f(x)=﹣ax+b+axlnx,f(e)=2(e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(I)求實(shí)數(shù)b的值;
(II)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(III)當(dāng)a=1時(shí),是否同時(shí)存在實(shí)數(shù)m和M(m<M),使得對(duì)每一個(gè)t∈[m,M],直線y=t與曲線y=f(x)(x∈[,e])都有公共點(diǎn)?若存在,求出最小的實(shí)數(shù)m和最大的實(shí)數(shù)M;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的最大值;
(2)若的取值范圍.

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