已知向量,O是坐標原點,動點P滿足:
(1)求動點P的軌跡;
(2)設B、C是點P的軌跡上不同兩點,滿足,在x軸上是否存在點A(m,0),使得,若存在,求出實數(shù)m的取值范圍;若不存在,說明理由.
【答案】分析:(1)令P(x,y),由模的坐標表示與內積的坐標表示即可得到點P的軌跡方程.
(2)設BC:x=ky設B(x1,y1),C(x2,y2),將直線的方程與點P的軌跡方程聯(lián)立得到B,C兩點的坐標與參數(shù)k的關系,再由,得到(x1-m)(x2-m)+y1y2=0,建立起參數(shù)m,k的方程,由其形式作出判斷求參數(shù)的取值范圍,若能求出則說明存在,否則說明不存在.
解答:解:(1)令P(x,y),則

即y2=4(x+1)(4分)
(2)存在⇒-2≤m<-1或m≥2使得,
設BC:x=ky設B(x1,y1),C(x2,y2
⇒y2-4ky-4=0
y1+y2=4k,y1y2=-4(6分)

即(x1-m)(x2-m)+y1y2=0即
(k2+1)y1y2-mk(y1+y2)+m2=0(8分)
∴-4(k2+1)-mk-4k+m2=0
(4m+4)k2=m2-4(10分)
若存在則⇒-2≤m<-1或m≥2.(12分)
點評:本題考查平面向量的正交分解與坐標表示,解題的關鍵是由向量的坐標表示與模與內積的坐標表示求出點P的軌跡方程以及利用直線與圓錐曲線的位置關系及向量的內積為0建立起參數(shù)的方程.本題綜合性強運算量大,思維含量較大,極易因變形及運算出錯,解題時要嚴謹認真.
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已知向量,O是坐標原點,動點P滿足:

(Ⅰ)求動點P的軌跡;

(Ⅱ)設B、C是點P的軌跡上不同兩點,滿足,在x軸上是否存在點A(m,0),使得,若存在,求出實數(shù)m的取值范圍;若不存在,說明理由。

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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(1)求動點P的軌跡;

(2)設B、C是點P的軌跡上不同兩點,滿足,在x軸上是否存在點A(m,0),使得,若存在,求出實數(shù)m的取值范圍;若不存在,說明理由。

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已知向量,O是坐標原點,動點P滿足:
(1)求動點P的軌跡;
(2)設B、C是點P的軌跡上不同兩點,滿足,在x軸上是否存在點A(m,0),使得,若存在,求出實數(shù)m的取值范圍;若不存在,說明理由.

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