【題目】已知橢圓的左焦點為,右頂點為,點的坐標為的面積為,過點的動直線被橢圓所截得的線段長度的最小值為 .
(I)求橢圓的方程;
(Ⅱ) 是橢圓上異于頂點的一點,且直線是線段延長線上一點,且,的半徑為是的兩條切線,切點分別為,求的最大值,并求出取得最大值時直線的斜率 .
【答案】(Ⅰ) (Ⅱ)的最大值為,取得最大值時直線的斜率為.
【解析】分析:(Ⅰ)由已知,可得,解得設(shè)橢圓方程:,
當直線斜率不存在時,線段長為;
當直線斜率存在時,設(shè)方程:,由弦長公式可得的長小于,
易知當時,的最小值為,從而,由此得到橢圓的方程;(
Ⅱ)由(Ⅰ)知,,而的半徑,
又直線的方程為,可得 ,
由題意可知,要求的最大值,即求的最小值,由題意可知,轉(zhuǎn)化為關(guān)于的函數(shù),換元后利用配方法可得
的最大值,以及取得最大值時直線的斜率 .
詳解:
(Ⅰ)由已知,可得.又由,可得,解得
設(shè)橢圓方程:,
當直線斜率不存在時,線段長為;
當直線斜率存在時,設(shè)方程:,
由,得,從而
,
易知當時,的最小值為,從而,因此,橢圓的方程為:.
(Ⅱ)由第(Ⅰ)問知,,而的半徑,
又直線的方程為,由,得,
因此,
由題意可知,要求的最大值,即求的最小值
而
,令,則,
因此, ,
當且僅當,即時等號成立,此時,
所以,因此,所以的最大值為.
綜上所述,的最大值為,取得最大值時直線的斜率為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示的某種容器的體積為,它是由圓錐和圓柱兩部分連接而成,圓柱與圓錐的底面半徑都為.圓錐的高為,母線與底面所成的角為;圓柱的高為,已知圓柱底面的造價為元,圓柱側(cè)面造價為元,圓錐側(cè)面造價為元.
(1)將圓柱的高表示為底面半徑的函數(shù),并求出定義域;
(2)當容器造價最低時,圓柱的底面半徑為多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某建材商場國慶期間搞促銷活動,規(guī)定:顧客購物總金額不超過800元,不享受任何折扣;如果顧客購物總金額超過800元,則超過800元部分享受一定的折扣優(yōu)惠,并按下表折扣分別累計計算:
可以享受折扣優(yōu)惠金額 | 折扣率 |
不超過500元的部分 | |
超過500元的部分 |
若某顧客在此商場獲得的折扣金額為50元,則此人購物實際所付金額為
A.1500元B.1550元C.1750元D.1800元
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【題目】如圖1為某省2018年1~4月快遞業(yè)務量統(tǒng)計圖,圖2是該省2018年1~4月快遞業(yè)務收入統(tǒng)計圖,下列對統(tǒng)計圖理解錯誤的是( )
A. 2018年1~4月的業(yè)務量,3月最高,2月最低,差值接近2000萬件
B. 2018年1~4月的業(yè)務量同比增長率均超過50%,在3月底最高
C. 從兩圖來看,2018年1~4月中的同一個月的快遞業(yè)務量與收入的同比增長率并不完全一致
D. 從1~4月來看,該省在2018年快遞業(yè)務收入同比增長率逐月增長
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【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓(),圓(),若圓的一條切線與橢圓相交于兩點.
(1)當, 時,若點都在坐標軸的正半軸上,求橢圓的方程;
(2)若以為直徑的圓經(jīng)過坐標原點,探究是否滿足,并說明理由.
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【題目】某同學用“五點法”畫函數(shù)在某一個周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分數(shù)據(jù),如下表:
0 | |||||
0 | 5 | 0 |
(1)請將上表數(shù)據(jù)補充完整,填寫在答題卡上相應位置,并直接寫出函數(shù)的解析式;
(2)將圖象上所有點向左平行移動個單位長度,并把圖象上所有點的橫坐標縮短為原來的(縱坐標不變),得到的圖象.若圖象的一個對稱中心為,求的最小值;
(3)在(2)條件下,求在上的增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國古代十進制的算籌計數(shù)法,在世界數(shù)學史上是一個偉大的創(chuàng)造,算籌實際上是一根根同樣長短的小木棍,如圖,算籌表示數(shù)1~9的方法的一種.
例如:163可表示為“”27可表示為“”問現(xiàn)有8根算籌可以表示三位數(shù)的個數(shù)(算籌不能剩余)為( )
A. 48 B. 60 C. 96 D. 120
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