(2012•葫蘆島模擬)根據(jù)遼寧省期初教育工作會議精神,我省所有中小學(xué)全部取消晚自習(xí),某校高二年級共有學(xué)生1000名,其中走讀生750名,住宿生250名,現(xiàn)從該年級采用分層抽樣的方法從該年級抽取n名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.根據(jù)問卷取得了這n名同學(xué)每天晚上有效學(xué)習(xí)時間(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),按照以下區(qū)間分為八組
①[0,30),②[30,60),③[60,90),④[90,120),⑤[120,150),⑥[150,180),⑦[180,210),⑧[210,240),
得到頻率分布直方圖如下.已知抽取的學(xué)生中每天晚上有效學(xué)習(xí)時間少于60分鐘的人數(shù)為5人;
(1)求n的值并補(bǔ)全下列頻率分布直方圖;
(2)如果把“學(xué)生晚上有效時間達(dá)到兩小時”作為是否充分利用時間的標(biāo)準(zhǔn),對抽取的n名學(xué)生,完成下列2×2列聯(lián)表:
|
利用時間充分 |
利用時間不充分 |
總計 |
走讀生 |
50 |
25 |
75 |
住宿生 |
10 |
15 |
25 |
總計 |
60 |
40 |
100 |
是否有95%的把握認(rèn)為學(xué)生利用時間是否充分與走讀、住宿有關(guān)?
(3)若在第①組、第②組、第⑦組、第⑧組中共抽出3人調(diào)查影響有效利用時間的原因,記抽到“有效學(xué)習(xí)時間少于60分鐘”的學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列及期望;
參考公式:K
2=
n(n11n22-n12n21)2 |
(n22+n21)(n11+n12)(n11+n21)(n12+n21) |
.