在中，角A，B，C的對邊分別為若，則角B的值為

A.        B.        C.     D.


D解析：解：由，，可求.

【思路點撥】所給條件符合余弦定理公式形式，可變形為角B的余弦，然后進行化簡即可.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


函數(shù)的圖象向右平移單位后與函數(shù)的圖象重合，則的

解析式是

（A）              （B）

（C）              （D） 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設(shè)集合，，則      ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知橢圓的左、右焦點分別為、，過作直線與橢圓交于點、．

（1）若橢圓的離心率為，右準線的方程為，為橢圓上頂點，直線交右準線于點，求的值；

（2）當時，設(shè)為橢圓上第一象限內(nèi)的點，直線交軸于點，，證明：點在定直線上．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


    徐州古稱彭城，三面環(huán)山，歷來是兵家必爭之地，擁有云龍山、戶部山、子房山和九里山等四大名山．一位游客來徐州游覽，已知該游客游覽云龍山的概率為，游覽戶部山、子房山和九里山的概率都是，且該游客是否游覽這四座山相互獨立．

 （1）求該游客至多游覽一座山的概率；

 （2）用隨機變量表示該游客游覽的山數(shù)，求的概率分布和數(shù)學期望．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


如圖所示，在邊長為1的正方形OABC中任取一點P，則點P恰好取自陰影部分的概率為

A.                B.    C.                    D.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.

（I）求函數(shù)的解析式，并寫出 的單調(diào)減區(qū)間；

（II）已知的內(nèi)角分別是A，B，C，若的值.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設(shè)各項均不為零的數(shù)列中，所有滿足的正整數(shù)的個數(shù)稱為這個數(shù)列的變號數(shù).已知數(shù)列的前項和，（），則數(shù)列的變號數(shù)為                .

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


稱滿足以下兩個條件的有窮數(shù)列為階“期待數(shù)列”：

①；②.

（1）若等比數(shù)列為階“期待數(shù)列”，求公比q及的通項公式；

（2）若一個等差數(shù)列既是階“期待數(shù)列”又是遞增數(shù)列，求該數(shù)列的通項公式；

（3）記n階“期待數(shù)列”的前k項和為：

（i）求證：；

（ii）若存在使，試問數(shù)列能否為n階“期待數(shù)列”？若能，求出所有這樣的數(shù)列；若不能，請說明理由.

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