17.如圖,在底面是正方形的四棱錐P-ABCD中,PA⊥面ABCD,BD交AC于點(diǎn)E,F(xiàn)是PC中點(diǎn),G為AC上一點(diǎn).
(1)求證:BD⊥FG;
(2)當(dāng)二面角B-PC-D的大小為$\frac{2π}{3}$時,求PC與底面ABCD所成角的正切值.

分析 (1)要證:BD⊥FG,只需證明BD⊥平面PAC,即可;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,分別求出平面PBC的一個法向量和平面PDC的一個法向量,進(jìn)而根據(jù)二面角B-PC-D的大小為$\frac{2π}{3}$,可得變量a值,進(jìn)而根據(jù)∠PCA就是PC與底面ABCD所成的角,可得PC與底面ABCD所成角的正切值.

解答 (1)證明:∵PA⊥面ABCD,四邊形ABCD是正方形,其對角線BD,AC交于點(diǎn)E,
∴PA⊥BD,AC⊥BD,
∴BD⊥平面PAC,
∵FG?平面PAC,
∴BD⊥FG;
(2)解:以A為原點(diǎn),AB、AD、PA所在的直線分別為x、y、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz如圖所示,
設(shè)正方形ABCD的邊長為1,PA=a,則A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0),P(0,0,a)(a>0),
設(shè)平面PBC的一個法向量為$\overrightarrow{m}$=(x,y,z),
∵$\overrightarrow{PC}$=(1,1,-a),$\overrightarrow{BC}$=(0,1,0),
∴$\left\{\begin{array}{l}{x+y-az=0}\\{y=0}\end{array}\right.$
取z=1,得$\overrightarrow{m}$=(a,0,1),
同理可得平面PDC的一個法向量$\overrightarrow{n}$=(0,a,1),
設(shè)u,v所成的角為θ,則|cosθ|=|cos$\frac{2π}{3}$|=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{1}{\sqrt{{a}^{2}+1}•\sqrt{{a}^{2}+1}}$=$\frac{1}{2}$,
∴a=1,
∵PA⊥面ABCD,
∴∠PCA就是PC與底面ABCD所成的角,
∴tan∠PCA=$\frac{PA}{AC}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查了空間幾何體中的線面關(guān)系,直線與平面所成的角,其中建立空間坐標(biāo)系,將直線與平面的關(guān)系,及二面角問題轉(zhuǎn)化為向量問題是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(Ⅰ)求甲得到27分的概率;
(Ⅱ)若甲得到的分?jǐn)?shù)是ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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8.已知角θ的終邊經(jīng)過點(diǎn)P(4,m),且sinθ=$\frac{3}{5}$,則m等于( 。
A.-3B.3C.$\frac{16}{3}$D.±3

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5.將函數(shù)y=sin2x的圖象向左平移φ(0<φ<π)個單位后得函數(shù)$y=sin({2x-\frac{π}{3}})$的圖象,則φ的值為( 。
A.$\frac{π}{3}$B.$\frac{5π}{6}$C.$\frac{2π}{3}$D.$\frac{π}{6}$

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12.在寒假來臨之際,小趙計劃利用寒假進(jìn)行一次打工體驗,已知小趙在某工廠打工,老板告之每天的上班時間(單位:小時)和工資(單位:元),如表所示:
時間x/小時2358912
工資y/元30406090120m
如果根據(jù)計算,小趙得知這段時間每天打工工資與每天工作時間滿足的線性回歸方程為$\stackrel{∧}{y}$=11.4x+5.9,則由此可知老板規(guī)定的每天工作12小時可以獲得的工資為( 。
A.125元B.128元C.140元D.142.7元

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2.某校通過隨機(jī)詢問100名性別不同的學(xué)生是否能做到“光盤”行動,得到所示聯(lián)表:
做不到“光盤”能做到“光盤”
4510
3015
P(K2≥k)0.100.050.01
k2.7063.8416.635
附:K2=$\frac{n({n}_{11}{n}_{22}-{n}_{12}{n}_{21})^{2}}{{n}_{1+}{n}_{2+}{n}_{+1}{n}_{+2}}$,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.在犯錯誤的概率不超過1%的前提下,認(rèn)為“該校學(xué)生能否做到‘光盤’與性別無關(guān)”
B.有99%以上的把握認(rèn)為“該校學(xué)生能否做到‘光盤’與性別有關(guān)”
C.在犯錯誤的概率不超過10%的前提下,認(rèn)為“該校學(xué)生能否做到‘光盤’與性別有關(guān)”
D.有90%以上的把握認(rèn)為“該校學(xué)生能否做到‘光盤’與性別無關(guān)”

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9.如果y=f(x)的定義域為R,對于定義域內(nèi)的任意x,存在實數(shù)a使得f(x+a)=f(-x)成立,則稱此函數(shù)具有“P(a)性質(zhì)”.給出下列命題:
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②若奇函數(shù)y=f(x)具有“P(2)性質(zhì)”,且f(1)=1,則f(2015)=1;
③若函數(shù)y=f(x)具有“P(4)性質(zhì)”,圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)成中心對稱,且在(-1,0)上單調(diào)遞減,則y=f(x)在(-2,-1)上單調(diào)遞減,在(1,2)上單調(diào)遞增;
④若不恒為零的函數(shù)y=f(x)同時具有“P(0)性質(zhì)”和“P(3)性質(zhì)”,且函數(shù)y=g(x)對$?{x_1},{x_2}∈[{-\frac{1}{2},\frac{5}{2}}]$,都有|f(x1)-f(x2)|≥2成立,則?x1,x2∈R,都有|f(x1)-f(x2)|≥2成立.其中正確的是①③④(寫出所有正確命題的編號).

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(2)求證:對任意n∈N*,an+bn為定值;
(3)設(shè)Sn為數(shù)列{bn}的前n項和,若對任意n∈N*,都有p•(Sn-4n)∈[1,3],求實數(shù)p的取值范圍.

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7.設(shè)z=1-i(i為虛數(shù)單位),則z2+$\frac{2}{z}$的共軛復(fù)數(shù)是( 。
A.-1-iB.-1+iC.1-iD.1+i

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