已知函數(shù)（其中），其部分圖像如下圖所示，將的圖像縱坐標不變，橫坐標變成原來的2倍，再向右平移1個單位得到的圖像，則函數(shù)的解析式為（ ）

A. B.

C. D.

B

【解析】

試題分析：根據(jù)圖像可知：解得，所以由且解得：，所以將其橫坐標變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015062606005816433672/SYS201506260601016957982665_DA/SYS201506260601016957982665_DA.008.png">倍，得到，再向右平移一個單位得到：，所以答案為B.

考點：1.三角函數(shù)的圖像；2.三角函數(shù)圖像變換.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省青島市高三上學期期末考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

兩曲線所圍成的圖形的面積是_________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知數(shù)列的首項，前項和為，且滿足，則滿足的的最大值為

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年河南省信陽市畢業(yè)班第二次調(diào)研檢測文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某小區(qū)在一次對歲以上居民節(jié)能意識的問卷調(diào)查中，隨機抽取了份問卷進行統(tǒng)計，得到相關的數(shù)據(jù)如下表：

節(jié)能意識弱

節(jié)能意識強

總計

至50歲

45

9

54

大于50歲

10

36

46

總計

55

45

100

（Ⅰ）由表中數(shù)據(jù)直觀分析，節(jié)能意識強弱是否與人的年齡有關？

（Ⅱ）若全小區(qū)節(jié)能意識強的人共有人，則估計這人中，年齡大于歲的有多少人？

（Ⅲ）按年齡分層抽樣，從節(jié)能意識強的居民中抽人，再從這人中任取人，求恰

有1人年齡在至歲的概率。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年河南省信陽市畢業(yè)班第二次調(diào)研檢測文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的定義域為，部分對應值如下表，的導函數(shù)y=的圖象如圖所示.

x

－1

0

2

4

5

y

1

2

0

2

1

若函數(shù)有個零點，則實數(shù)的取值范圍為（ ）

(A) (B) (C) (D)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年河南省信陽市畢業(yè)班第二次調(diào)研檢測文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

在復平面內(nèi)，復數(shù)對應的點位于 （ ）

(A)第四象限 (B)第三象限 (C)第二象限 (D)第一象限

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省濟南市高三上學期期末考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）在中，角A，B，C的對邊分別為，且成等差數(shù)列.

（I）若的值；

（II）設，求t的最大值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三上學期第四次月考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

選修4—4：坐標系與參數(shù)方程

已知橢圓C的極坐標方程為，點為其左、右焦點，直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)，）．求點到直線的距離之和.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市高三下學期期初開學聯(lián)考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知，那么復數(shù) .

查看答案和解析>>

同步練習冊答案