下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是 ( 。
f(x)=
-2x3
g(x)=x
-2x
;  
②f(x)=x2-2x-1與g(t)=t2-2t-1;
③f(x)=x0g(x)=
1
x0
;          
④f(x)=|x|與g(x)=(
x
)2
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的定義域相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù),進(jìn)行判斷即可.
解答: 解:對(duì)于①,f(x)=
-2x3
=-x
-2x
(x≤0),g(x)=x
-2x
(x≤0),它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系不同,不是同一函數(shù);  
對(duì)于②,f(x)=x2-2x-1(x∈R),g(t)=t2-2t-1(x∈R),它們的定義域相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同,是同一函數(shù);
對(duì)于③,f(x)=x0=1(x≠0),g(x)=
1
x0
=1(x≠0),它們的定義域相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系也相同,是同一函數(shù);
對(duì)于④,f(x)=|x|=
x,x≥0
-x,x<0
(x∈R),g(x)=(
x
)2
=x(x≥0),它們的定義域不同,對(duì)應(yīng)關(guān)系也不同,不是同一函數(shù);
綜上,是同一函數(shù)的為②③.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)的問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)判斷它們的定義域是否相同,對(duì)應(yīng)關(guān)系是否也相同,是基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x),對(duì)任意的x∈R,滿足f(-x)+f(x)=0,f(2-x)=f(x),且當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=ax,若方程f(x)-lgx=0恰有五個(gè)實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-lg11,-lg7)∪(2lg3,lg13)
B、(-2lg3,-lg7)∪(lg11,lg13)
C、(-lg13,-lg11)∪(lg7,2lg3)
D、(-lg13,-2lg3)∪(lg7,lg11)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,最小正周期為2π的是(  )
A、y=cosx
B、y=sin(2x+π)
C、y=tanx
D、y=|sinx|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log2(x2+x-a).
(1)若f(x)的定義域?yàn)椋?∞,-3)∪(2,+∞),求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)+log
1
2
x的定義域是(0,+∞),值域?yàn)閇1,+∞),求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市對(duì)上下班交通情況作抽樣調(diào)查,作出上下班時(shí)間各抽取的12輛機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)速(單位:km/h)的莖葉圖如圖.則上、下班行駛時(shí)速的中位數(shù)分別為( 。
A、28與28.5
B、29與28.5
C、28與27.5
D、29與27.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了了解某地區(qū)10000名高三男生的身體發(fā)育情況,抽查了該地區(qū)100名年齡為17~18歲的高三男生體重(kg),得到頻率分布直方圖如圖.根據(jù)圖示,請(qǐng)你估計(jì)該地區(qū)高三男生中體重在[56.5,64.5]kg的學(xué)生人數(shù)是(  )
A、40
B、400
C、4 000
D、4 400

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在(-∞,+∞)上的偶函數(shù),當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),f(x)=
1
x
-x4,則當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若偶函數(shù)f(x)在(-∞,0]上為增函數(shù),則不等式f(2x+1)>f(2-x)的解集
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(
1
2
)x,x≥4
f(x+1),x<4
,則f(1)的值是
 

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