(本小題滿分12分)已知函數 ,
(I)求函數的定義域;
(II)若函數,求的值;
(III)若函數的最小值為,求的值.
(1)(-3,1).(2).(3).
解析試題分析: (I)由對數的真數大于零可得,從而得到函數的定義域.
(II)根據先根據對數的運算法則得到,再由f(x)=0,得,解此方程可得x值,要注意驗證是否在定義域內.
(III)先利用對數的運算法則把f(x)化簡為 ,
因為真數,再根據在定義域內是減函數,從而可得,因而=-4,解此對數方程可得a的值.
(1)要使函數有意義:則有,解之得:,
所以函數的定義域為:(-3,1).……………………………………………4分
(2)函數可化為, 由,得,
即,;…………………………………………6分
,的值是.…………………………8分
(3)函數可化為:,
;……………………………………………9分
,,即;…………10分
由,得,.………………………………12分
考點:對數函數的定義域,值域,對數的運算法則, 對數方程及不等式的解法.
點評:掌握對數函數的定義域,值域,單調性是研究此類問題的前提,一般地說:
,其定義域為,值域為R,當a>1時,對數函數是增函數;
當0<a<1時,對數函數是減函數。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)設函數(),.
(Ⅰ)令,討論的單調性;
(Ⅱ)關于的不等式的解集中的整數恰有3個,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)對于函數與定義域上的任意實數,若存在常數,使得和都成立,則稱直線為函數與的“分界線”.設,,試探究與是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.
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(本題滿分12分)
為了預防流感,某學校對教室用藥熏消毒法進行消毒. 已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數關系式為(a為常數),
如圖所示,根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(Ⅰ)從藥物釋放開始,求每立方米空氣中的含藥量
y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式?
(Ⅱ)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回到教室.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)設為奇函數,為常數.
(1)求的值;
(2)求的值;
(3)若對于區(qū)間[3,4]上的每一個的值,不等式>恒成立,求實數的取值范圍.
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(本小題滿分12分)
已知f(x)是R上的奇函數,且當x>0時,f(x)=-x2+2x+2.
(1)求f(x)的解析式;
(2)畫出f(x)的圖象,并指出f(x)的單調區(qū)間.
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