分析 (1)根據(jù)題意,首先分析甲的情況,易得甲有4種情況,再將剩余的5個人進行全排列,安排在其余5個位置,由分步計數(shù)原理計算可得答案;
(2)根據(jù)題意,因為甲、乙不相鄰,中間有隔檔,可用“插空法”,第一步先讓甲、乙以外的4個人站隊;第二步再將甲、乙排在4人形成的5個空檔(含兩端)中,由分步計數(shù)原理計算可得答案;
(3)根據(jù)題意,先把甲乙排好,再從其余的4人中選出2人放到甲乙中間,把排好的這4個人看做一個整體,再與其他的2個人進行排列,由分步計數(shù)原理計算可得答案,
(4)根據(jù)題意,首先考慮特殊,甲站右端,其他5人全排,甲不站右端,則甲有4種站法,乙有4種站法,其他4人全排,問題得以解決.
解答 解:(1)方法一:要使甲不站在兩端,可先讓甲在中間4個位置上任選1個,有A41種站法,然后其余5人在另外5個位置上作全排列有A55種站法,根據(jù)分步計數(shù)原理,共有站A41A55=480(種).
方法二:由于甲不站兩端,這兩個位置只能從其余5個人中選 2個人站,有A52種站法,然后中間4人有A44種站法,根據(jù)分步計數(shù)原理,共有站法A52A44=480(種).
方法三:若對甲沒有限制條件共有A66種法,甲在兩端共有2A55種站法,從總數(shù)中減去這兩種情況的排列數(shù),即得所求的站法數(shù),共有A66-2A55=480(種).
(2)因為甲、乙不相鄰,中間有隔檔,可用“插空法”,第一步先讓甲、乙以外的4個人站隊,有A44種;第二步再將甲、乙排在4人形成的5個空檔(含兩端)中,有A52種,故共有站法為A44A52=480(種).
(3)先把甲乙排好,有A22=2種方法,再從其余的4人中選出2人放到甲乙中間,方法有A42=12種.
把排好的這4個人看做一個整體,再與其他的2個人進行排列,方法有A33=6種.
根據(jù)分步計數(shù)原理,求得甲、乙之間間隔兩人的排法共有2×12×6=144種
(4)首先考慮特殊,甲站右端,其他5人全排,有A55=120種,甲不站右端,則甲有4種站法,乙有4種站法,其他4人全排,4×4×A44=384種,
根據(jù)分類計數(shù)原理得120+384=504種.
點評 本題主要考查排列組合的實際應用,本題解題的關鍵是對于有限制的元素要優(yōu)先排,特殊位置要優(yōu)先排.相鄰的問題用捆綁法,不相鄰的問題用插空法,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想,是一個中檔題目.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2+$\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $2+2\sqrt{2}$ | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 60° | B. | 60°或120° | C. | 120° | D. | 無解 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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