1.下列有關(guān)命題的說法正確的是( 。
A.命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題
B.若p∨q為真命題,則p、q均為真命題
C.命題“存在x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“對任意x∈R,均有x2+x+1<0”
D.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”

分析 由互為逆否命題的兩個命題共真假判斷A;由復(fù)合命題的真假判斷判斷B;直接寫出特稱命題的否定判斷C;寫出命題的否命題判斷D.

解答 解:∵命題“若x=y,則sinx=siny”為真命題,∴其逆否命題為真命題,A正確;
∵p,q中有一個為真命題,則p∨q為真命題,∴若p∨q為真命題,則p、q不一定均為真命題,B錯誤;
命題“存在x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是:“對任意x∈R,均有x2+x+1≥0”,C錯誤;
命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2≠1,則x≠1”,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了命題的否定、否命題及復(fù)合命題的真假判斷,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.若關(guān)于x的方程1og2(2x-1)=m+1og2(2x+1)在[1,2]上有解,則實數(shù)m的取值范圍1og2$\frac{1}{3}$≤m≤1og2$\frac{3}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{3x-b(x<1)}\\{{2}^{x}(x≥1)}\end{array}\right.$,若f(f($\frac{5}{6}$))=4,則b=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.設(shè)隨機變量X的分布函數(shù)為F(x)=$\left\{\begin{array}{l}{0,x<10}\\{1-\frac{10}{x},x≥10}\end{array}\right.$,用Y表示對X的3次獨立重復(fù)觀察中事件{X>20}出現(xiàn)的次數(shù),則P{Y>1}=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{2}^{x}-a}{{2}^{x}+1}$是奇函數(shù).
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)判斷f(x)在(-∞,+∞)上的單調(diào)性,并加以證明;
(Ⅲ)對于任意不小于3的自然數(shù)n,都有f(f(n))>f($\frac{n}{n+1}$).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.集合Ma是由使f(x)=$\sqrt{x-{{log}_2}{a^2}}$的定義域為[3,+∞)的所有實數(shù)a的值組成,則集合Ma=$\left\{{-2\sqrt{2},\;2\sqrt{2}}\right\}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)$f(x)=\left\{\begin{array}{l}-x,-1≤x<0\\{x^2},0≤x<1\\ x,\;1≤x≤2.\end{array}\right.$.
(1)求f(-$\frac{2}{3}$),f($\frac{1}{2}$),f($\frac{3}{2}$)的值;
(2)作出函數(shù)f(x)的簡圖;
(3)求函數(shù)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=|x+2|+|x|
(1)解不等式f(x)≤4;
(2)若對?x∈R,恒有f(x)>|3a-1|成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)求曲線y=ln(2x-1)上的點到直線2x-y+3=0的最短距離.
(2)設(shè)命題P:復(fù)數(shù)z=($\frac{1-i}{1+i}$)2-a(1-2i)+i對應(yīng)的點在第二象限;命題q:不等式|a-1|≥sinx對于x∈R恒成立;如果“p且q”為假命題,“p或q”為真命題,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案