【題目】已知橢圓:,點為橢圓外一點,過點向橢圓作兩條切線,當兩條切線相互垂直時,點在一個定圓上運動,則該定圓的方程為__________.
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【題目】設橢圓E的方程為 (a>b>0),點O為坐標原點,點A的坐標為(a,0),點B的坐標為(0,b),點M在線段AB上,滿足BM=2MA,直線OM的斜率為.
(1)求E的離心率e;
(2)設點C的坐標為(0,-b),N為線段AC的中點,點N關于直線AB的對稱點的縱坐標為,求E的方程.
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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,且橢圓過點,離心率;點在橢圓上,延長與橢圓交于點,點是中點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若是坐標原點,記與的面積之和為,求的最大值.
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【題目】已知函數.
Ⅰ若曲線在點處的切線與直線垂直,求函數的單調區(qū)間;
Ⅱ若對于都有成立,試求a的取值范圍;
Ⅲ記當時,函數在區(qū)間上有兩個零點,求實數b的取值范圍.
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【題目】已知函數(為自然對數的底, 為常數).
(Ⅰ)討論函數的單調性;
(Ⅱ)對于函數和,若存在常數,對于任意,不等式都成立,則稱直線是函數的分界線,設,問函數與函數是否存在“分界線”?若存在,求出常數;若不存在,說明理由.
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【題目】某校從高一年級參加期末考試的學生中抽出50名學生,并統(tǒng)計了他們的數學成績(滿分為100分),將數學成績進行分組,并根據各組人數制成如下頻率分布表:
(1)寫出的值,并估計本次考試全年級學生的數學平均分(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值作代表);
(2)現從成績在內的學生中任選出兩名同學,從成績在內的學生中任選一名同學,共三名同學參加學習習慣問卷調查活動.若同學的數學成績?yōu)?3分,同學的數學成績?yōu)?/span>分,求兩同學恰好都被選出的概率.
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