設(shè)橢圓M:=1(a>)的右焦點(diǎn)為F1,直線l:x=與x軸交于點(diǎn)A,若1=2 (其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)).
(1)求橢圓M的方程;
(2)設(shè)P是橢圓M上的任意一點(diǎn),EF為圓N:x2+(y-2)2=1的任意一條直徑(E,F為直徑的兩個端點(diǎn)),求·的最大值.
(1)=1.(2)11.
【解析】(1)由題設(shè)知,A,F1,由=2,
得,解得a2=6.
所以橢圓M的方程為M:=1.
(2)設(shè)圓N:x2+(y-1)2=1的圓心為N,
則=(-)·(-)=(--)·(-)=2-2=2-1.
從而求的最大值轉(zhuǎn)化為求2的最大值.
因?yàn)?/span>P是橢圓M上的任意一點(diǎn),設(shè)P(x0,y0),所以=1,
即=6-3,因?yàn)辄c(diǎn)N (0,2),所以2=+(y0-2)2=-2(y0+1)2+12.
因?yàn)?/span>y0∈[-,],所以當(dāng)y0=-1時,2取得最大值12.所以的最大值為11.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練16練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知橢圓=1(0<b<2)與y軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)F為該橢圓的一個焦點(diǎn),則△ABF面積的最大值為( ).
A.1 B.2 C.4 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練12練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下列四個正方體中,A,B為正方體的兩個頂點(diǎn),M,N,P分別為其所在棱的中點(diǎn),能得出直線AB∥平面MNP的圖形的序號是________(寫出所有符合要求的圖形序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練11練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,多面體ABCD?EFG的底面ABCD為正方形,FC=GD=2EA,其俯視圖如下,則其正視圖和側(cè)視圖正確的是( ).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練訓(xùn)練10練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)f(x)=cos x(x∈(0,2π))有兩個不同的零點(diǎn)x1,x2,方程f(x)=m有兩個不同的實(shí)根x3,x4.若把這四個數(shù)按從小到大排列構(gòu)成等差數(shù)列,則實(shí)數(shù)m的值為( ).
A.- B. C. D.-
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練優(yōu)化重組卷5練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)圓C的圓心與雙曲線=1(a>0)的右焦點(diǎn)重合,且該圓與此雙曲線的漸近線相切,若直線l:x-y=0被圓C截得的弦長等于2,則a的值為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練優(yōu)化重組卷5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
過拋物線y2=2px焦點(diǎn)F作直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),則△ABO為( ).
A.銳角三角形 B.直角三角形
C.不確定 D.鈍角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練優(yōu)化重組卷4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
一個正三棱柱的正視圖是邊長為的正方形,則它的外接球的表面積等于( ).
A.8π B. C.9π D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練優(yōu)化重組卷1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用0,1,…,9十個數(shù)字,可以組成有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)的個數(shù)為( ).
A.243 B.252 C.261 D.279
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