(1)4只鞋子沒(méi)有成雙的;
(2)4只鞋子恰成兩雙;
(3)4只鞋子中有2只成雙,另2只不成雙.
解:(1)從10雙鞋子中選取4雙,有種不同選法,每雙鞋子中各取一只,分別有2種取法.根據(jù)乘法原理,選取種數(shù)為(種).
答:有3360種不同取法. (2)從10雙鞋子中選取2雙有種取法,即45種不同取法. 答:有45種不同取法. (3)解法一:先選取一雙有種選法,再?gòu)?/span>9雙鞋中選取2雙有種選法,每雙鞋只取一只各有2種取法.根據(jù)乘法原理,不同取法為(種). 解法二:先選取一雙鞋子有種選法,再?gòu)?/span>18只鞋子中選取2只鞋有種,而其中成雙的可能性有9種.根據(jù)乘法原理,不同取法為(種). 答:有1140種不同取法. 點(diǎn)評(píng):本題解決的辦法是將“事件”進(jìn)行等價(jià)處理,如第一問(wèn)“4只鞋子沒(méi)有成雙的”相當(dāng)于這四只鞋子來(lái)自于4雙.因此分兩步完成,第一步取四雙鞋,第二步從每雙鞋中各取一只.希望同學(xué)們好好地體會(huì)這種思想方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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(1)4只鞋子沒(méi)有成雙的;
(2)4只鞋子恰成兩雙;
(3)4只鞋子中有2只成雙,另2只不成雙.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省樂(lè)清市高三第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
10雙互不相同的鞋子混裝在一個(gè)袋子中,從中任意取4只,4只鞋子中有兩只成雙,另兩只不成雙的取法數(shù)為_ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆甘肅省白銀市恒平川中學(xué)校高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
有10雙互不相同的鞋子混裝在一只口袋中,從中任意取出4只,試求出現(xiàn)以下結(jié)果時(shí)各有多少種情況?
(1)4只鞋子恰成兩雙;
(2)4只鞋子沒(méi)有成雙的.
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(1)4只鞋子沒(méi)有成雙的;
(2)4只鞋子恰成兩雙;
(3)4只鞋子中有2只成雙,另2只不成雙.
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