如圖,四棱錐P-ABCD的底面為矩形,側(cè)面PAD是正三角形,且側(cè)面PAD⊥底面ABCD
(I)求證:平面PAD⊥平面PCD
(II)試在平面PCD上確定一點 E 的位置,使|
AE
|最小,并說明理由;
(III)當(dāng)AD=AB時,求二面角A-PC-D的余弦值.
分析:(I)由ABCD的底面是矩形,知CD⊥AD,由側(cè)面PAD⊥底面ABCD,知CD⊥平面PAD,由此能夠證明平面PAD⊥平面PCD.
(II)設(shè)E為PD中點,連 AE,由△PAD為正三角形得AE⊥PD.由平面PAD⊥平面 PCD,知AE⊥平面PCD.由此能夠在平面PCD上確定一點E的位置,使|
AE
|最。
(III)過E作EG⊥PC,垂足為G,連AG,由AE⊥平面PCD,知AG⊥PC,所以∠AGE是二面角A-PC-D的平面角.由此能求出二面角A-PC-D的余弦值.
解答:解:(I) 證:∵ABCD的底面是矩形,
∴CD⊥AD,
∵側(cè)面PAD⊥底面ABCD,
∴CD⊥平面PAD,
∵CD?平面PCD,
∴平面PAD⊥平面PCD.
(II)解:設(shè) E 為PD中點,連 AE(5分)
由△PAD為正三角形得 AE⊥PD(6分)
又平面PAD⊥平面 PCD
∴AE⊥平面PCD(7分)
由幾何意義知,PD中點 E,
即為平面PCD上使|
AE
|最小的唯一點.(8分)
(III)解:過E作EG⊥PC,垂足為G,連AG,(9分)
由 (II) 知AE⊥平面PCD,
∴AG⊥PC(10分)
∴∠AGE是二面角A-PC-D的平面角.(11分)
設(shè)底面正方形邊長為2a,
∴AD=2a,ED=a,
∴AE=
3
a
由 
EG
2a
=
a
2
2
a
,
∴EG=
a
2
(12分)
tan∠AGE=
AE
EG
=
3
a
a
2
=
6
(13分)
∴cos∠AGE=
7
7
(14分)
點評:本題考查立體幾何的綜合應(yīng)用,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,在求點E時因能力不夠易出錯,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答,注意提高解題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點.求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點F是PB中點.
(Ⅰ)若E為BC中點,證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點,證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個動點Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動點Q的軌跡方程.

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