如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=a,.∠ABC=60°,平面ACFE⊥平面ABCD,四邊形ACFE是矩形,AE=a,點(diǎn)M在線段EF上..
(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACFE;.
(Ⅱ)求二面角B-EF-D的平面角的余弦值.

【答案】分析:(Ⅰ)欲證BC⊥平面ACFE,可根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理進(jìn)行證明,而AC⊥BC,平面ACFE⊥平面ABCD,交線為AC,滿足面面垂直的性質(zhì)定理;
(Ⅱ)取EF中點(diǎn)G,EB中點(diǎn)H,連接DG,GH,DH,根據(jù)二面角的平面角的定義可知∠DGH是二面角B-EF-D的平面角,在△DGH中,利用余弦定理即可求出二面角B-EF-D的平面角的余弦值.
解答:解(Ⅰ)在梯形ABCD中,∵AB∥CD,AD=DC=CB=a,∠ABC=60°
∴四邊形ABCD是等腰梯形,
且∠DCA=∠DAC=30°,∠DCB=120°
∴∠ACB=∠DCB-∠DCA=90°∴AC⊥BC(3分)
又∵平面ACFE⊥平面ABCD,交線為AC,
∴BC⊥平面ACFE(5分)
(Ⅱ)取EF中點(diǎn)G,EB中點(diǎn)H,連接DG,GH,DH∵DE=DF,
∴DG⊥EF∵BC⊥平面ACFE∴BC⊥EF
又∵EF⊥FC,∴EF⊥FB,
又∵GH∥FB,
∴EF⊥GH
∴BE2=DE2+DB2∴∠DGH是二面角B-EF-D的平面角.(8分)
在△BDE中,∴∠EDB=90°,
.(9分)
.(10分)
即二面角B-EF-D的平面角的余弦值為
點(diǎn)評:本題主要考查了直線與平面垂直的判定,以及與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,考查學(xué)生空間想象能力,邏輯思維能力,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=a,.∠ABC=60°,平面ACFE⊥平面ABCD,四邊形ACFE是矩形,AE=a,點(diǎn)M在線段EF上.
(1)求證:BC⊥平面ACFE;
(2)當(dāng)EM為何值時,AM∥平面BDF?證明你的結(jié)論;
(3)求二面角B-EF-D的平面角的余弦值.

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精英家教網(wǎng)如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE⊥平面ABCD,CF=1.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACFE;
(Ⅱ)點(diǎn)M在線段EF上運(yùn)動,設(shè)平面MAB與平面FCB所成二面角的平面角為θ(θ≤90°),試求cosθ的取值范圍.

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精英家教網(wǎng)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,BD與AC相交于O,過O的直線分別交AB、CD于E、F,且EF∥BC,若AD=12,BC=20,則EF=
 

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如圖,在梯形ABCD中,對角線AC和BD交于點(diǎn)O,E、F分別是AC和BD的中點(diǎn),分別寫出
(1)圖中與
EF
CO
共線的向量;
(2)與
EA
相等的向量.

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如圖,在梯形△ABCD中,AB∥CD,AD=DC-=CB=1,么ABC-60.,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE上平面ABCD,CF=1.
(I)求證:BC⊥平面ACFE;
(II)若M為線段EF的中點(diǎn),設(shè)平面MAB與平面FCB所成二面角的平面角為θ(θ≤90°),求cosθ.

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