已知函數(shù)f(x)=數(shù)學公式,(a>0且a≠1).
(1)判斷f(x)的奇偶性,并加以證明;
(2)設(shè)g(x)=loga(x-3),若方程f(x)-1=g(x)有實根,求a的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)m使得f(x+2)+f(m-x)為常數(shù)?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

解:(1)f(x)為奇函數(shù),
得,(x-5)(x+5)>0,解得x>5或x<-5,
∴函數(shù)的定義域是{x|x>5或x<-5},
∵f(-x)==-f(x)
∴f(x)為奇函數(shù);
(2)方程在(5,+∞)上有解,
設(shè),則對稱軸
時,即且a≠1,則h(5)<0,無解;
時,即,則△≥0解得,
綜上,
法二:在(5,+∞)有解,設(shè)x-5=t,則t∈(0,+∞)
設(shè),則,
,當且僅當取等號,
值域為
,
(3)若存在這樣的m,則

為常數(shù),
設(shè)
則(k-1)x2+(m-2)(1-k)x-3(m-5)-7k(m+5)=0對定義域內(nèi)的x恒成立,
,解得,
所以存在這樣的m=-2.
分析:(1)先由對數(shù)的真數(shù)大于零和分式不等式的解法,求出函數(shù)的定義域,利用奇偶函數(shù)定義進行判定,得到f(-x)=-f(x),所以說明f(x)為奇函數(shù);
(2)由題意得在(5,+∞)上有解,設(shè),求出對稱軸并對其分類討論,借助于二次函數(shù)得到求出a的范圍,
法二:利用分離常數(shù)法得在(5,+∞)上有解,設(shè)x-5=t,求出t的范圍代入解析式后化簡,利用基本不等式求出a的范圍;
(3)假設(shè)存在這樣的m滿足條件,由對數(shù)的運算對f(x+2)+f(m-x)化簡和設(shè)值,轉(zhuǎn)化為:(k-1)x2+(m-2)(1-k)x-3(m-5)-7k(m+5)=0對定義域內(nèi)的x恒成立,列出等價方程組進行求解.
點評:本題對數(shù)函數(shù)奇偶性的判斷,對數(shù)的運算性質(zhì)應用,基本不等式求函數(shù)最值的應用,方程的根與函數(shù)之間的轉(zhuǎn)化問題,以及存在性的問題的處理等,重點是轉(zhuǎn)化思想的運用,綜合性強,難度較大.
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已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

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已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
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(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

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已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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