【題目】給出下列結(jié)論:
①若為真命題,則、均為真命題;
②命題“若,則”的逆否命題是“若,則”;
③若命題,,則,;
④“”是“”的充分不必要條件.其中正確的結(jié)論有____.
【答案】②③④
【解析】
根據(jù)復(fù)合命題的真假判定方法,可得①錯誤;根據(jù)四種命題的概念,可得②正確;根據(jù)全稱命題與存在性命題的關(guān)系,可得③正確;根據(jù)充分條件和必要條件的判定,可得④正確。
對于①中,命題若為真命題,則至少有一個是真命題,所以不正確;
對于②中,根據(jù)逆否命題的概念,可得命題“若,則”的逆否命題是“若,則”是正確的;
對③中,根據(jù)全稱命題和存在性命題的關(guān)系,可得命題“,”的否定為“,”是正確的;
對于④中,不等式的解集為或,所以“”是“”的充分不必要條件是正確的,
故正確的結(jié)論有②③④。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)增區(qū)間;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的最大值及最小值.
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【題目】已知點是平行四邊形所在平面外一點,如果,,.(1)求證:是平面的法向量;
(2)求平行四邊形的面積.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】試題分析:
(1)由題意結(jié)合空間向量數(shù)量積的運算法則計算可得,.則,,結(jié)合線面垂直的判斷定理可得平面,即是平面的法向量.
(2)利用平面向量的坐標(biāo)計算可得,,,則,,.
試題解析:
(1)∵,
.
∴,,又,∴平面,
∴是平面的法向量.
(2)∵ ,,
∴,
∴,
故, .
【題型】解答題
【結(jié)束】
19
【題目】(1)求圓心在直線上,且與直線相切于點的圓的方程;
(2)求與圓外切于點且半徑為的圓的方程.
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【題目】剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一,作為一種鏤空藝術(shù),它能給人以視覺上以透空的感覺和藝術(shù)享受.在中國南北方的剪紙藝術(shù),通過一把剪刀、一張紙、就可以表達(dá)生活中的各種喜怒哀樂.如圖是一邊長為1的正方形剪紙圖案,中間黑色大圓與正方形的內(nèi)切圓共圓心,圓與圓之間是相切的,且中間黑色大圓的半徑是黑色小圓半徑的2倍,若在正方形圖案上隨機取一點,則該點取自白色區(qū)域的概率為( )
A.B.C.D.
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【題目】已知圓心為的圓,滿足下列條件:圓心位于軸正半軸上,與直線相切且被軸截得的弦長為,圓的面積小于13.
(Ⅰ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)過點的直線與圓交于不同的兩點,以為鄰邊作平行四邊形.是否存在這樣的直線,使得直線與恰好平行?如果存在,求出的方程;如果不存在,請說明理由.
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【題目】甲乙兩人進行跳棋比賽,約定每局勝者得1分,負(fù)者得0分.若其中的一方比對方多得2分或下滿5局時停止比賽.設(shè)甲在每局中獲勝的概率為,乙在每局中獲勝的概率為,且各局勝負(fù)相互獨立.
(1)求沒下滿5局甲就獲勝的概率;
(2)設(shè)比賽結(jié)束時已下局?jǐn)?shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家,某市為了制定合理的節(jié)水方案,對居民用水情況進行調(diào)查,通過抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖的的值;
(2)設(shè)該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),說明理由.
(3)估計居民月用水量的中位數(shù).
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【題目】某學(xué)校因為寒假延期開學(xué),根據(jù)教育部停課不停學(xué)的指示,該學(xué)校組織學(xué)生線上教學(xué),高一年級在線上教學(xué)一個月后,為了了解線上教學(xué)的效果,在線上組織數(shù)學(xué)學(xué)科考試,隨機抽取50名學(xué)生(滿分150分,且抽取的學(xué)生成績都在內(nèi))的成績并制成頻率分布直方圖如圖所示.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這50名同學(xué)的數(shù)學(xué)平均成績;(同一組中的數(shù)據(jù)以該組區(qū)間的中點值作代表)
(2)用分層抽樣的方法從成績在和的同學(xué)中抽取6名,再在抽取的這6名同學(xué)中任選2名,求這兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績在同一組中的概率.
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【題目】目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機抽取100名學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績和學(xué)案使用程度進行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:
已知隨機抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.
參考公式:,其中 .
(1)請將上表補充完整(不用寫計算過程);
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與對待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?
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