如圖,一條直線與拋物線y2=2px(p>0)交于A、B兩點(diǎn),且OA⊥OB,F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),若△ABO與△AFO面積之和的最小值為50
5
,則拋物線的方程為( 。
A、y2=20x
B、y2=10x
C、y2=5x
D、y2=
5
2
x
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題,拋物線的簡單性質(zhì)
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:先設(shè)直線方程和點(diǎn)的坐標(biāo),聯(lián)立直線與拋物線的方程得到一個(gè)一元二次方程,再利用韋達(dá)定理及x1•x2+y1•y2=0消元,最后將面積之和表示出來,探求最值問題.
解答: 解:設(shè)直線AB的方程為:x=ty+m,點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),直線AB與x軸的交點(diǎn)為M(m,0),
x=ty+m代入y2=2px,可得y2-2pty-2pm=0,根據(jù)韋達(dá)定理有y1•y2=-2pm,
∵OA⊥OB,∴x1•x2+y1•y2=0,從而
1
4p2
(y1•y22+y1•y2=0,
∵點(diǎn)A,B位于x軸的兩側(cè),
∴y1•y2=-4p2,故m=2p.
不妨令點(diǎn)A在x軸上方,則y1>0,
又F(
p
2
,0),
∴S△ABO+S△AFO=
1
2
×2p×(y1-y2)+
1
2
×
p
2
y1=
5p
4
y1+
4p3
y1
≥2
5
p2,
當(dāng)且僅當(dāng)
5p
4
y1=
4p3
y1
時(shí),取“=”號(hào),
∴2
5
p2=50
5
,∴p=5
故拋物線的方程為:y2=10x.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):求解本題時(shí),應(yīng)考慮以下幾個(gè)要點(diǎn):
1、聯(lián)立直線與拋物線的方程,消x或y后建立一元二次方程,利用韋達(dá)定理與已知條件消元,這是處理此類問題的常見模式.
2、求三角形面積時(shí),為使面積的表達(dá)式簡單,常根據(jù)圖形的特征選擇適當(dāng)?shù)牡着c高.
3、利用基本不等式時(shí),應(yīng)注意“一正,二定,三相等”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,設(shè)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.已知B=45°,C=120°,b=2,則c=(  )
A、1
B、
2
C、2
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個(gè)正三棱柱的三視圖如圖所示,則這個(gè)正三棱柱的體積是( 。
A、2
3
B、4
3
C、6
3
D、8
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=0x(2t+2)dt+alnx
(1)當(dāng)a=-4時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)當(dāng)t≥1時(shí),不等式f(2t-1)≥2f(t)-3恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在區(qū)間[-2,3]中任取一個(gè)數(shù)m,則“方程
x2
m+3
+
y2
m2+1
=1表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓”的概率是(  )
A、
3
5
B、
1
2
C、
2
3
D、
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一條漸近線方程是y=
3
x,它的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線y2=48x的準(zhǔn)線上,則雙曲線的方程為(  )
A、
x2
36
-
y2
108
=1
B、
x2
108
-
y2
36
=1
C、
x2
9
-
y2
27
=1
D、
x2
27
-
y2
9
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,且底面ABCD是正方形,PA=AB,E為PO的中點(diǎn).
(1)求證:PB∥平面EAC;
(2)求異面直線AE與PB所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx-
3
cosx,若f(x1)f(x2)=-4,則|x1+x2|的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1:x2+y2=1與圓C2:(x-2)2+(y-4)2=5,過動(dòng)點(diǎn) P(a,b)分別作圓C1,圓C2的切線PM,PN( M、N分別為切點(diǎn)),若PM=PN,則(a-5)2+(b+1)2的最小值是
 

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