在直角坐標(biāo)系xOy中，圓C的參數(shù)方程（為參數(shù)）．以O(shè)為極點(diǎn)，x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系．

（I）求圓C的極坐標(biāo)方程；

（II）直線l的極坐標(biāo)方程是，射線OM: 與圓C的交點(diǎn)為O、P，與直線l的交點(diǎn)為Q，求線段PQ的長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南師大附中高二下第一次段測(cè)理數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若實(shí)數(shù)滿足不等式組則函數(shù)的最大值為_(kāi)___________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016年安徽舒城曉天中學(xué)高二下第三次月考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

一物體的運(yùn)動(dòng)方程為，其中s的單位是米，t的單位是秒，那么物體在4秒末的瞬時(shí)速度是（ ）

A．8米/秒 B．7米/秒 C．6米/秒 D．5米/秒

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶一中高三下高考適應(yīng)性考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

過(guò)雙曲線左支上一點(diǎn)作相互垂直的兩條直線分別經(jīng)過(guò)兩焦點(diǎn),其中一條與雙曲線交于點(diǎn)，若，則雙曲線的離心率為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶一中高三下高考適應(yīng)性考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)某高三學(xué)生在連續(xù)次數(shù)學(xué)測(cè)試中的成績(jī)（單位：分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下散點(diǎn)圖．下面關(guān)于這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)的分析中，正確的共有（ ）個(gè)

①該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)總的趨勢(shì)是在逐步提高

②該同學(xué)在這連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)中的最高分與最低分的差超過(guò)分

③該同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與考試次號(hào)具有線性相關(guān)性，且為正相關(guān)

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，三棱柱ABC－A1B1C1中，M，N分別為AB，B1C1的中點(diǎn)．

（Ⅰ）求證：MN∥平面AA1C1C；

（Ⅱ）若CC1＝CB1，CA＝CB，平面CC1B1B⊥平面ABC，求證：AB平面CMN．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A，B，C是半徑為1的球面上三個(gè)定點(diǎn),且AB=AC=BC=1,高為的三棱錐P-ABC的頂點(diǎn)P位于同一球面上，則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡所圍成的平面區(qū)域的面積是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶一中高三5月模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某班級(jí)舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將初賽答卷成績(jī)（得分均為整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成如下頻率分布表：

（I）填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫(xiě)出對(duì)應(yīng)空格序號(hào)的答案)；

（II）決賽規(guī)則如下：為每位參加決賽的選手準(zhǔn)備4道判斷題，選手對(duì)其依次口答，答對(duì)兩道就終止答題，

并獲得一等獎(jiǎng)，若題目答完仍然只答對(duì)1道，則獲得二等獎(jiǎng)。某同學(xué)進(jìn)入決賽，每道題答對(duì)的概率的

值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率的值相同．

（1）求該同學(xué)恰好答滿4道題而獲得一等獎(jiǎng)的概率；

（2）設(shè)該同學(xué)答題個(gè)數(shù)為，求的分布列及的數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016年內(nèi)蒙古高二普通4月考理數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

安排5個(gè)大學(xué)生到三所學(xué)校支教，設(shè)每個(gè)大學(xué)生去任何一所學(xué)校是等可能的．

（1）求5個(gè)大學(xué)生中恰有2個(gè)人去校支教的概率；

（2）設(shè)有大學(xué)生去支教的學(xué)校的個(gè)數(shù)為，求的分布列．

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