(1)求函數(shù)f(x)=x3+x2-x的單調(diào)區(qū)間.
(2)求函數(shù)f(x)=x3-12x的極值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)求出導(dǎo)數(shù),令大于0,得到增區(qū)間,令小于0,得到減區(qū)間;
(2)求出導(dǎo)數(shù),以及單調(diào)區(qū)間,由極值的定義,即可得到極大值和極小值.
解答: 解:(1)f′(x)=3x2+2x-1,
f′(x)>0,得x>
1
3
或x<-1;
f′(x)<0,得-1<x<
1
3
,
∴f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-1),(
1
3
,+∞),
單調(diào)減區(qū)間為(-1,
1
3
);
(2)f′(x)=3x2-12,
f′(x)>0,得x>2或x<-2,
f′(x)<0,的-2<x<2,
∴f(x)在x=2處取得極小值,且為8-24=-16;在x=-2處取得極大值,且為-8+24=16.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求單調(diào)區(qū)間、求極值,注意有兩個(gè)增區(qū)間或減區(qū)間,用“和”或“,”,不要用“并”,本題是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公比q≠1的等比數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,若S3=-6,a3是a4與a5的等差中項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=2n+an(n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-ax+lnx+2.
(1)當(dāng)a=-2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a≤
1
2
時(shí),討論f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=
lnx+k
ex
(k為常數(shù)),且y=f(x)在x=1處取極值
(1)求k的值;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)g(x)=(x2+x)f′(x),證明對(duì)任意x>0,g(x)<1+e-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-ax2+(a2-1)x+b(a,b∈R).
(Ⅰ)若x=1為f(x)的極值點(diǎn),求a的值;
(Ⅱ)若f(x)的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為x+y-3=0,求f(x)在[-2,1]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)A在雙曲線上,且AF2⊥x軸,若
|AF1|
|AF2|
=
5
3
,則雙曲線的離心率等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題
①“am2<bm2”是“a<b”的充分必要條件.
②“矩形的兩條對(duì)角線相等”的否命題為假.
③在△ABC中,“∠B=60°”是∠A,∠B,∠C三個(gè)角成等差數(shù)列的充要條件.
④△ABC中,若sinA=sinB,則△ABC為直角三角形.
判斷錯(cuò)誤的有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=-x3+ax2+1﹙a∈R﹚在(-2,3)內(nèi)有2個(gè)不同的極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知-1,x,-4成等比數(shù)列,則x的值是
 

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