已知點P(a,b),先對它作矩陣M對應的變換,再作N對應的變換,得到的點的坐標為 (8,),求實數(shù)a,b的值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示莖葉圖是甲乙兩組各5名學生的數(shù)學競賽成績(70分~99分),若甲乙兩組的平均成績一樣,則a= ;甲乙兩組成績中相對整齊的是 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知函數(shù)().
(1)當時,求的圖象在處的切線方程;
(2)若函數(shù)在上有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)的圖象與軸有兩個不同的交點,且,
求證:(其中是的導函數(shù)).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
輪滑是穿著帶滾輪的特制鞋在堅硬的場地上滑行的運動.如圖,助跑道ABC是一段拋物線,某輪滑運動員通過助跑道獲取速度后飛離跑道然后落到離地面高為1 m的平臺上E處,飛行的軌跡是一段拋物線CDE(拋物線CDE與拋物線ABC在同一平面內(nèi)),D為這段拋物線的最高點.現(xiàn)在運動員的滑行輪跡所在平面上建立如圖所示的直角坐標系,x軸在地面上,助跑道一端點A(0,4),另一端點C(3,1),點B(2,0),單位:m.
(1)求助跑道所在的拋物線方程;
(2)若助跑道所在拋物線與飛行軌跡所在拋物線在點C處有相同的切線,為使運動員安全和空中姿態(tài)優(yōu)美,要求運動員的飛行距離在4 m到6 m之間(包括4 m和6 m),試求運動員飛行過程中距離平臺最大高度的取值范圍.
(注:飛行距離指點C與點E的水平距離,即這兩點橫坐標差的絕對值)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=6,點E、F分別在棱BB1、CC1上,且BE=BB1,C1F=CC1.
(1)求異面直線AE與A1 F所成角的大。
(2)求平面AEF與平面ABC所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
已知動點P在棱長為1的正方體的表面上運動,且,記點P的軌跡長度為.給出以下四個命題:
① ;
②;
③
④函數(shù)在上是增函數(shù),在上是減函數(shù)。
其中為真命題的是 (寫出所有真命題的序號)
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