【題目】某商品進(jìn)貨價(jià)每件50元,據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,當(dāng)銷售價(jià)格(每件x元)在50x 80時(shí),每天售出的件數(shù)為P=,每天獲得的利潤(rùn)為y(元)

1)寫(xiě)出關(guān)于x的函數(shù)y的表達(dá)式;

2)若想每天獲得的利潤(rùn)最多,問(wèn)售價(jià)應(yīng)定為每件多少元?

【答案】15080)(2每件商品價(jià)格定為60元時(shí),可以每天獲得的利潤(rùn)最多.

【解析】試題分析:

(1)銷售價(jià)減去進(jìn)化價(jià)得每件產(chǎn)品利潤(rùn),乘以銷售件數(shù)可得總利潤(rùn);

(2)把分子作為一個(gè)整體,分母也湊成的多項(xiàng)式,分子分母同除以后可用基本不等式求得利潤(rùn)的最大值.

試題解析:

(1)設(shè)每件售價(jià)元,則每件利潤(rùn)為(-50)元

∴利潤(rùn)為5080

2)由(1

當(dāng)時(shí),

當(dāng)50< 80時(shí),

故每件商品價(jià)格定為60元時(shí),可以每天獲得的利潤(rùn)最多.

當(dāng)且僅當(dāng)時(shí), 取最大值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù),若不等式的解集為1,4,且方程fx=x有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根。

1求fx的解析式;

2若不等式fx>mx在上恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

3解不等式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列A:a1,a2,…,an(0≤a1<a2<…<an,n≥3)具有性質(zhì)P:對(duì)任意i,j(1≤i≤j≤n),aj+ai與aj-ai兩數(shù)中至少有一個(gè)是該數(shù)列中的一項(xiàng),F(xiàn)給出以下四個(gè)結(jié)論:

①數(shù)列0,1,3具有性質(zhì)P;

②數(shù)列0,2,4,6具有性質(zhì)P;

③若數(shù)列A具有性質(zhì)P,則a1=0;

④若數(shù)列a1,a2,a3(0≤a1<a2<a3)具有性質(zhì)P,則a1+a3=2a2。

其中正確的結(jié)論有( )

A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在扶貧活動(dòng)中,為了盡快脫貧無(wú)債務(wù)致富,企業(yè)甲將經(jīng)營(yíng)狀況良好的某種消費(fèi)品專賣店以5.8萬(wàn)元的優(yōu)惠價(jià)格轉(zhuǎn)讓給了尚有5萬(wàn)元無(wú)息貸款沒(méi)有償還的小型企業(yè)乙,并約定從該店經(jīng)營(yíng)的利潤(rùn)中,首先保證企業(yè)乙的全體職工每月最低生活費(fèi)的開(kāi)支3 600元后,逐步償還轉(zhuǎn)讓費(fèi)不計(jì)息.在甲提供的資料中:這種消費(fèi)品的進(jìn)價(jià)為每件14元;該店月銷量Q百件與銷售價(jià)格P的關(guān)系如圖所示;每月需各種開(kāi)支2 000元.

1當(dāng)商品的價(jià)格為每件多少元時(shí),月利潤(rùn)扣除職工最低生活費(fèi)的余額最大?并求最大余額;

2企業(yè)乙只依靠該店,最早可望在幾年后脫貧?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓,直線,過(guò)右焦點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),線段的垂直平分線分別交直線于點(diǎn)

1求弦長(zhǎng)的最小值;

2在直線上任取一點(diǎn),當(dāng)的斜率時(shí),求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1當(dāng)x[1,4]時(shí),求函數(shù)的值域;

2如果對(duì)任意的x[1,4],不等式恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,程序框圖的輸出結(jié)果為-18,那么判斷框表示的“條件”應(yīng)該是

A. ? B? C? D

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明對(duì)本班同學(xué)做調(diào)查,提出問(wèn)題你考試作弊嗎?這樣的問(wèn)法______(填合理不合理),理由是______________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知

討論單調(diào)性;

當(dāng)時(shí),,已知三個(gè)極值點(diǎn),求取值范圍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案