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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合且A中至少有一個(gè)奇數(shù),則這樣的集合有(   )

(A) 2個(gè)           (B)4個(gè)           (C)5個(gè)            (D)6個(gè)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某學(xué)生離家去學(xué)校,由于怕遲到,所以一開(kāi)始就勻速跑步,等跑累了再勻速走余下的路程. 在下圖中縱軸表示離學(xué)校的距離d,橫軸表示出發(fā)后的時(shí)間t,則下圖中的四個(gè)圖形中較符合該學(xué)生走法的是(  )

(A)            (B)           (C)          (D)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(   ) (A)        (B)      (C)         (D)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若函數(shù)的定義域?yàn)镸={x|-2≤x≤2},值域?yàn)镹={y|0≤y≤2},則函數(shù)的圖像可能是(    )

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

 下列每組中兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的組數(shù)共有(     )

(1)        (2)

(3)   y=x和         (4)  y=

(A) 1組      (B) 2組          (C) 3組         (D) 4組

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足,當(dāng)x>2時(shí),f(x)單調(diào)遞增,如果x1+x2<4,且(x1-2)(x2-2)<0,則f(x1)+f(x2)的值(  )

(A) 恒小于0      (B)  恒大于0         (C) 可能為0      (D) 可正可負(fù)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

 集合A={x|(a-1)x2+3x-2=0}有且僅有兩個(gè)子集,則a=_________。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

 已知函數(shù)f(x)=則f(f(-4))= ___________________

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如果函數(shù)在區(qū)間(5,20)不是單調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)k的取值范圍是____________________________. 

 

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科目: 來(lái)源:2015屆江西省高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

 若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012111918412469139914/SYS201211191841512226572094_ST.files/image002.png">,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012111918412469139914/SYS201211191841512226572094_ST.files/image003.png">,則的取值集合為                   

 

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