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科目: 來(lái)源:2014屆山東省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,已知

(1)求的值;      

(2)求角

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,A,B是海面上位于東西方向相距海里的兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn),現(xiàn)位于A點(diǎn)北偏東60°,B點(diǎn)北偏西45°的D點(diǎn)有一艘輪船發(fā)出求救信號(hào),位于B點(diǎn)南偏西75°且與B點(diǎn)相距海里的C點(diǎn)的救援船立即前往營(yíng)救,其航行速度為30海里/小時(shí),該救援船到達(dá)D點(diǎn)需要多長(zhǎng)時(shí)間?

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)設(shè)f(x)=(0<x<π),求函數(shù)f(x)的值域;

(2)對(duì)任意的,不等式恒成立,求的取值范圍

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=sinx(>0).

(1)若yf(x)圖象過(guò)點(diǎn)(,0),且在區(qū)間(0,)上是增函數(shù),求的值.

(2)先把(1)得到的函數(shù)yf(x)圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的2倍,(橫坐標(biāo)不變);再把所得的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)得到的圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)為,求當(dāng)時(shí),的最大和最小值。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值是1?若存在,求對(duì)應(yīng)的值?若不存在,試說(shuō)明理由.

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省高一3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),求的值域;

(2)當(dāng),時(shí),函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱,求函數(shù)的對(duì)稱軸。

(3)若圖象上有一個(gè)最低點(diǎn),如果圖象上每點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍,然后向左平移1個(gè)單位可得的圖象,又知的所有正根從小到大依次為,且,求的解析式。

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省聊城市高一3月考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某大學(xué)隨即抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測(cè)試,得分(十分制)如右圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為,眾數(shù)為,平均值為,

則(     )

A.        B.  

C.        D.

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省聊城市高一3月考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)圖1是某幾何體的三視圖,則該幾何體的體積為

A.  。拢

C. 。模

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省聊城市高一3月考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù) 若,則(     )

A.              B.              C.           D.1或

 

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科目: 來(lái)源:2014屆山東省聊城市高一3月考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某工廠生產(chǎn)產(chǎn)品,用傳送帶將產(chǎn)品送至下一個(gè)工序,質(zhì)檢人員每隔十分鐘在傳送帶某一位置取一件檢驗(yàn),則這種抽樣的方法為  (   )

A、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣                       B、系統(tǒng)抽樣

C、分層抽樣                           D、非上述情況

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案