科目: 來源:2010-2011學(xué)年哈三中高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:選擇題
設(shè)直線與球有且只有一個公共點,從直線出發(fā)的兩個半平面截球的兩截面圓的半徑分別為和,二面角的平面角為,則球的表面積為
A. B. C. D.
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年哈三中高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:填空題
下列各命題中正確的命題是
① “若都是奇數(shù),則是偶數(shù)”的逆否命題是“不是偶數(shù),則都不是奇數(shù)”;
② 命題“”的否定是“”;
③ “函數(shù) 的最小正周期為” 是“”的必要不充分條件;
④ “平面向量與的夾角是鈍角”的充要條件是“”.
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年哈三中高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
三、解答題(本大題有5道小題,各小題12分,共60分)
17.在中,分別是角的對邊,向量,,且 .
(1)求角的大;
(2)設(shè),且的最小正周期為,求在
區(qū)間上的最大值和最小值.
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年哈三中高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
.某科研部門現(xiàn)有男技術(shù)員45人,女技術(shù)員15人,為研發(fā)某新產(chǎn)品的需要,科研部門按照分層抽樣的方法組建了一個由四人組成的新產(chǎn)品研發(fā)小組.
(1)求每一個技術(shù)員被抽到的概率及該新產(chǎn)品研發(fā)小組中男、女技術(shù)員的人數(shù);
(2)一年后研發(fā)小組決定選兩名研發(fā)的技術(shù)員對該項研發(fā)產(chǎn)品進行檢驗,方法是先從研發(fā)小組中選一人進行檢驗,該技術(shù)員檢驗結(jié)束后,再從研發(fā)小組內(nèi)剩下的三名技術(shù)員中選一人進行檢驗,若兩名技術(shù)員檢驗得到的數(shù)據(jù)如下:
第一次被抽到進行檢驗的技術(shù)員 |
58 |
53 |
87 |
62 |
78 |
70 |
82 |
第二次被抽到進行檢驗的技術(shù)員 |
64 |
61 |
78 |
66 |
74 |
71 |
76 |
① 求先后被選出的兩名技術(shù)員中恰有一名女技術(shù)員的概率;
② 請問哪位技術(shù)員檢驗更穩(wěn)定?并說明理由.
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年哈三中高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
在四棱錐,平面,,,,.
(1)求證:平面平面;
(2)當(dāng)點到平面的距離為時,求二面角的余弦值;
(3)當(dāng)為何值時,點在平面內(nèi)的射影恰好是的重心.
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年哈三中高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
設(shè)是橢圓上的兩點,點是線段的中點,
線段的垂直平分線與橢圓相交于兩點.
(1)確定的取值范圍,并求直線的方程;
(2)試判斷是否存在這樣的,使得四點在同一個圓上?并說明理由.
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年哈三中高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若存在單調(diào)增區(qū)間,求的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù),使得方程在區(qū)間內(nèi)有且只有兩個不相等的實數(shù)根?若存在,求出的取值范圍?若不存在,請說明理由。
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